جشن اور عکاسی کے ذریعے رہائش کے اختتام کو پہچاننے کے لیے وقت نکالنا اہم ہے — نہ صرف اختتامی تقریب، بلکہ کلاس روم کمیونٹی کے اندر بھی۔ رہائش کے اختتام کی تقریبات اور عکاسی عمل اور نتائج کو نمایاں کرتی ہے اور طلباء کو آپ کے کام میں اس حتمی منتقلی کے لیے تیار کرتی ہے۔

آپ کو شروع سے آخر کے لیے منصوبہ بندی کرنے کی ضرورت کیوں ہے۔

جشن اور عکاسی کے ذریعے رہائش کے اختتام کو پہچاننے کے لیے وقت نکالنا اہم ہے — نہ صرف اختتامی تقریب، بلکہ کلاس روم کمیونٹی کے اندر بھی۔ رہائش کے اختتام کی تقریبات اور عکاسی عمل اور نتائج کو نمایاں کرتی ہے اور طلباء کو آپ کے کام میں اس حتمی منتقلی کے لیے تیار کرتی ہے۔ بطور ٹیچنگ آرٹسٹ (TA)، طلباء کے ساتھ آپ کا وقت محدود ہے، اس لیے یہ پیشین گوئی کرنا ضروری ہے کہ اختتام کب ہو رہا ہے — اس بارے میں شفاف ہونا کہ آپ طالب علموں کے ساتھ کتنی دیر ہیں اور جشن منانے اور ایک ساتھ اپنے وقت پر غور کرنے کے لیے وقت نکالنا اہم ہے۔ صحت مند بندش اور انہیں آسانی سے اگلی چیز پر منتقل کرنے کے قابل بناتا ہے۔

صحت مند بندش کیسے بنائیں

انجام کی اہمیت کو سمجھیں۔

اختتامات — بالکل دوسرے قسم کی منتقلی کی طرح — ایسے طلبا کے لیے چیلنج ہو سکتے ہیں جو معمول میں تبدیلیوں کے بارے میں مایوسی کا سامنا کرتے ہیں، مختصر یا طویل مدتی یادداشت میں دشواری کا سامنا کرتے ہیں، پروسیسنگ کے لیے اضافی وقت کی ضرورت ہوتی ہے، یا صدمے کا تجربہ کرتے ہیں۔ اپنی رہائش کے اختتام کے بارے میں جان بوجھ کر اور خیال رکھنا ضروری ہے کہ تمام طلباء کو اس حتمی منتقلی کو انجام دینے اور بند ہونے کے صحت مند احساس کا تجربہ کرنے میں مدد فراہم کی جائے۔

آغاز سے اختتام کے لیے تیاری کریں۔

کلاس روم کے معمولات اور رسومات بناتے وقت، یہ معلوم کرنے کا طریقہ شامل کرنے پر غور کریں کہ آپ نے کتنے سیشن اکٹھے کیے ہیں اور کتنے چھوڑے ہیں۔ یہ بصری طور پر کیا جا سکتا ہے (جیسے ہر کلاس کے لیے ایک مربع کو بھرنے کے لیے بصری سیشن ٹریکر کا استعمال کرتے ہوئے) یا جسمانی سرگرمی کے ذریعے (جیسے تالیاں بجانا آپ کی کلاسوں کی طرح بہت سے دھڑکنوں کے ساتھ)۔

جذبات کو تسلیم کریں اور ان کی تصدیق کریں۔

اختتام بہت سے جذبات کو جنم دے سکتا ہے—طالب علموں اور تدریسی فنکاروں کے لیے۔ ہر چیز کو پہچاننے، نام دینے اور قبول کرنے کے لیے تیار رہیں جو آپ کے طالب علم محسوس کر سکتے ہیں۔ رہائش کے خاتمے کے بارے میں اپنے جذبات کا اشتراک کرنا جذباتی بیداری اور صحت مند سیلف ریگولیشن کو ماڈل بنانے کا ایک بہترین طریقہ ہو سکتا ہے۔

ایک ٹرانزیشن آبجیکٹ بنائیں

ٹرانزیشن آبجیکٹ ایک ایسا شے ہے جو طلباء کو علم، ہنر، اور ذاتی قوتوں کو برقرار رکھنے میں مدد کرے گا جو انہوں نے تیار کیا ہے اور ان رشتوں کو یاد رکھنے میں جو انہوں نے آپ کے ساتھ بطور ٹیچنگ آرٹسٹ اور ان کے ساتھی بنائے ہیں۔ ٹرانزیشن آبجیکٹ طلباء (مثلاً ذاتی پورٹ فولیو، خود کو ایک خط، یا عکاس آرٹ پیس) یا ٹیچنگ آرٹسٹ (مثلاً، کلاس انتھولوجی، TA کی طرف سے طالب علم (طالبات) کو ایک خط)، یا ایک چھوٹا سا ٹرنکیٹ بنا سکتے ہیں۔ پنسل یا پن کی طرح)۔

ریزیڈنسی کے اختتام کو کیسے منایا جائے۔

اسے حوصلہ افزا بنائیں

اپنی رہائش گاہ سے کسی ایسی سرگرمی کا اشتراک کرنے کے لیے آخری سیشن کا استعمال کریں جس سے آپ کے طلبا لطف اندوز ہوئے ہوں — ایک تھیٹر گیم جسے وہ پسند کرتے ہیں، مختلف آرٹ اسٹیشنوں کے ساتھ انتخاب کا وقت وغیرہ۔ اگر قابل اطلاق ہو، تو آپ اس اختتامی کارکردگی کی ویڈیو بھی دکھا سکتے ہیں جس کا وہ صرف حصہ تھے۔ آپ کے پاس ایک دستیاب ہے!

اسے مثبت بنائیں

ایسی سرگرمی کو آسان بنائیں جہاں طلباء ایک دوسرے کی تعریف کریں۔

مثال: ویب سرگرمی کا جوڑا

پورے جوڑ کو ایک دائرے میں بیٹھنے دیں۔ سوت کی گیند سے شروع کریں اور ایک سرے پر پکڑیں۔ دائرے میں کسی اور کو داد دیں اور گیند ان کو دے دیں (ابھی تک اپنے سرے کو پکڑے ہوئے ہیں)۔ اس وقت تک جاری رکھیں جب تک کہ ہر کسی کو تعریف نہ ملے اور آپ نے سپورٹ کا ویب بنا لیا ہو۔

مثال: ہاٹ سیٹ کی تعریف

جوڑ کے ممبران کو ایک وقت میں ہاٹ سیٹ پر بیٹھنے دیں۔ جب وہ ہاٹ سیٹ پر ہوتے ہیں، ان کے ساتھی جوڑے کے اراکین ان کے بارے میں تعریفیں بانٹتے ہیں (ہر طالب علم کے لیے اتنی ہی تعداد میں تعریفیں لیں)۔ ایک استاد سے کہے کہ وہ پوسٹ کے نوٹوں پر تعریفیں لکھیں اور ہر ایک کو اس کے بعد اپنے گھر لے جانے کی ترغیب دیں تاکہ وہ اچھی باتیں یاد رکھیں جو ان کے ممبران نے ان کے بارے میں کہی ہیں۔

اگر آپ کے پاس لکھنے والوں کا ایک چھوٹا گروپ ہے، تو آپ ہر ایک کے لیے ہر ایک ممبر کے لیے پوسٹ پوسٹ پر تعریف لکھنے کے لیے وقت نکال سکتے ہیں۔ اعلان کریں کہ ہمیں کس کے بارے میں تعریف لکھنی چاہیے، کچھ انسٹرومینٹل میوزک لگائیں، اور ٹائمر سیٹ کریں کہ انہیں کتنی دیر لکھنی ہے (30 سیکنڈ، ایک منٹ، جو بھی آپ کو مناسب لگے)۔ وقت ختم ہونے پر، ہر ایک کو اپنے نوٹ بھیجیں تاکہ ہر ایک اپنے لیے تعریفوں کے ڈھیر کے ساتھ ختم ہو۔ جب آپ کی باری ہو، تو اپنے لیے تعریف لکھنے کے لیے وقت نکالیں!

تمام کرداروں کا جشن منائیں۔

کے لیے مواقع پیدا کریں۔ تمام طلباء کو کردار ادا کرنا ہے۔ اختتامی تقریب میں یہ بہت سی مختلف شکلیں لے سکتے ہیں۔ تمام طالب علموں کو منائیں یہاں تک کہ اگر انہوں نے وہ کردار ادا نہیں کیا جو انہوں نے پہلے سوچا تھا کہ وہ کریں گے۔ بعض اوقات، اگر کسی کو اسٹیج پر خوف ہوتا ہے اور وہ پرفارم نہیں کرتا ہے، تو وہ فکر مند ہیں کہ جشن میں وہ شامل نہیں ہیں۔ پوری رہائش گاہ میں ایک لمحے کی نشاندہی کریں کہ انہوں نے ایک زبردست کام کیا ہے! جو لوگ پردے کے پیچھے کام کرتے ہیں وہ اسی طرح منائے جانے کے مستحق ہیں جتنے وہ لوگ جو اسپاٹ لائٹ سے لطف اندوز ہوتے ہیں۔

کامیابیوں اور ترقی کے لمحات پر غور کریں۔

طلباء کو اس بات پر غور کرنے کے لیے وقت دیں کہ کیا دلچسپ اور کامیاب محسوس ہوا نیز سیکھنے کے کسی لمحات اور گروپ کو جن چیلنجوں پر قابو پانا پڑا۔ اس سے کمیونٹی کے اعتماد اور احساس کو منانے میں مدد ملتی ہے جو تخلیق کیا گیا ہے۔