أدوات ومواد التدريس

حدد أداة لمعرفة المزيد عنها - ما هي ، وأين تجدها في الفصل ، وكيف يمكنك استخدامها كفنان تدريسي. استخدم المرشحات لمعرفة ما إذا كان من المحتمل أن يكون في الفصل الدراسي أو إذا كان يجب عليك إحضاره معك ، وما هي الاحتياجات المحددة التي قد تعالجها أو تدعمها.

  • عند اختيار مقاطع الفيديو ، حدد المقاطع التي تتوفر بها تسميات توضيحية والتي تمثل مجموعة متنوعة من الأشخاص.
  • ضع المواد التكيفية مع جميع المواد الأخرى. (لا تضع وصمة عار حولهم).
  • احصلي على علامات نحيفة وسميكة ما لم يكن هناك سبب محدد لعدم القيام بذلك.
  • ضع توقعات لكيفية استخدام التململ. احصل على مزيج. حافظ على نظافة الأشياء.
  • لديك مناديل مبللة باليد غير معطرة في حالة حساسية الرائحة أو الحساسية.
  • احتفظ بأدوات التململ وسماعات الرأس والأدوات الأخرى في مكان يسهل الوصول إليه ولكن ليس مرئيًا بشكل كبير.
  • عند التخطيط لرحلة ميدانية أو نشاط خارج مساحة الفصل الدراسي المعتادة ، تأكد من التخطيط للأدوات / المواد التكيفية التي ستحتاج إلى إحضارها معك والتي قد تفقد الوصول إليها (على سبيل المثال ، الأدوات غير المحمولة مثل SMARTboard).

نصيحة للتعليم والتعلم عن بعد:

للحصول على موارد بخلاف دليل GIVE المتعلق بالأدوات الرقمية المتاحة لاستيعاب الطلاب ذوي الإعاقة أثناء التدريس عبر الإنترنت ، تحقق من هذه التدريس والتعلم عن بعد مصادر.

إرسال بحث الموقع

  • Velcro

    المحرك الإجمالي ، أو المحرك الدقيق ، أو التكيف المعرفي ، أو دعامات الاتصال أو بدائل اللغة

  • الأجندة المرئية

    الحالة المزاجية أو المتعلقة بالطاقة أو دعم بناء المجتمع أو وسائل الاتصال أو البدائل اللغوية

  • الوسائل البصرية

    Gross Motor, Fine Motor, or Cognitive Adaptive, Mood or Energy Related, Community Building Support, Communication Supports or Language Alternatives

  • Vocab Wall

    يدعم الاتصال أو بدائل اللغة