سرگرمی بینک

GIVE ایکٹیویٹی بینک مختصر سرگرمیوں یا ہنر پر مبنی کاموں کا ایک وسیلہ بینک ہے جس میں طلباء کی ضروریات کی ایک حد کو پورا کرنے کے لیے پہلے سے ہی معاونت اور رہائش شامل ہے۔ ان سرگرمیوں کو آپ کے سبق میں آسانی سے شامل کیا جا سکتا ہے — آپ کے منفرد طلباء اور کلاس روم کے لیے چھوٹی ایڈجسٹمنٹ کے ساتھ — اسے مزید جامع بنانے کے لیے۔

یہ سرگرمیاں نیو وکٹری تھیٹر، آرٹس کنکشن، اور کمیونٹی ورڈ پروجیکٹ کے نیو یارک سٹی ٹیچنگ آرٹسٹ کے ذریعہ جمع کرائی گئی ہیں۔

سائٹ کی تلاش جمع کروائیں

  • تصویریں

    عمر: اپر ایلیمینٹری (3-5)، مڈل اسکول (6-8)، ہائی اسکول (9-12)
    آرٹ فارم: تھیٹر

    Students practice focus and observation by catching and throwing the snap around the circle. 

  • گانا مدلب

    عمر: ابتدائی بچپن (پی کے 2)
    فن کی شکلیں: موسیقی

    Description: Fill in the missing lyrics to well-known songs.

  • گانے کا نقشہ

    عمریں: ابتدائی بچپن (PK-2)، اپر ایلیمنٹری (3-5)
    فن کی شکلیں: موسیقی

    Students explore their own percussive rhythms using symbols.

  • Soundscape

    عمریں: اپر ایلیمنٹری (3-5)، مڈل اسکول (6-8)
    فن کے فارم: موسیقی ، تھیٹر

    This ensemble storytelling and/or music composition activity invites students to create a soundscape together based on places familiar to them.

  • سٹوری سرکل

    عمر: ابتدائی بچپن (پی کے 2)
    آرٹ فارم: تھیٹر

    Students create an original story by adding to the story with each turn they take in the circle.

  • ایک سانس لے

    عمر: ابتدائی بچپن (پی کے 2) ، اپر ایلیمینٹری (3-5) ، مڈل اسکول (6-8) ، ہائی اسکول (9-12)
    Art Forms: Theater, Music, Dance

    Students explore different types of breathing techniques to feel more relaxed.

  • Taking the Stage “It’s Me!”

    عمریں: اپر ایلیمنٹری (3-5)، مڈل اسکول (6-8)
    آرٹ فارم: تھیٹر

    Students practice taking center stage and are introduced to or practice the basics of blocking. They also practice taking turns, self-control, and self-express…

  • ہر چوک میں ایک دائرہ چھپا ہوا ہے!

    عمر: ابتدائی بچپن (پی کے 2) ، اپر ایلیمینٹری (3-5) ، مڈل اسکول (6-8)
    آرٹ فارم: بصری فنون

    This set of instructions will support students in cutting out a circle without drawing it first. It also supports students in visualizing and observing shapes.