برامج ومبادرات العطاء

النمو مع العطاء

ال النمو مع العطاء برنامج "مسرح نيو فيكتوري" و"آرتس كونيكشن" ومشروع "كوميونيتي وورد" هو مبادرة للتطوير المهني مدتها عام كامل تتشارك فيها مؤسسة GIVE مع ست منظمات فنية وثقافية في مدينة نيويورك لتدريب فنانيها المدرسين والموظفين الإداريين على دليل GIVE. 

تم إطلاق برنامج Grow with GIVE رسميًا في خريف 2022، ويوفر برنامج Grow with GIVE برامج متخصصة لكل منظمة مشاركة بقيادة فريق من مدربي GIVE المتخصصين - الذين يتعاون العديد منهم مع تطوير موارد GIVE - من المؤسسات الشريكة مسرح النصر الجديد, ArtsConnection، ومشروع كلمة المجتمع.

تشارك كل منظمة في ورشة عمل تمهيدية لكامل طاقمها، ولديها مجموعة تعلم تضم ما يصل إلى عشرة فنانين معلمين وإداريين يشاركون في برنامج تطوير مهني مخصص. على مدار العام الدراسي 2022-23، تشارك أفواج التعلّم في أربع جلسات تدريبية مدتها عدة ساعات، وهي عبارة عن جلسة مشاركة على غرار المختبر للتدريب والتفكير لدعم تنفيذ ممارسات GIVE في الفصول الدراسية. وسيتوج البرنامج في يونيو 2023 باجتماع ختامي لجميع المؤسسات الخمس لمشاركة الدروس المستفادة بشكل عام والاحتفال.

المشاركون النمو مع العطاء المنظمات هي: 

شركة سيتي لور

التحالف من أجل خدمات الأسرة من أصل إسباني، برنامج الفنون ومحو الأمية

استوديوهات ماركيز

مركز سنوج هاربور الثقافي والحديقة النباتية

استوديو في مدرسة بمدينة نيويورك

A teaching artist sits on the floor with students, organizing slips of paper into a poem

نحن نؤمن بشكل أساسي بأن مبادئ بيئة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات هي ما يفيد جميع أفراد المجتمع. فبيئة التعلم التي تزيد من الشمولية هي التي تبني الإنسانية وتدعم الفكر المتنوع والابتكار. نأمل في تعميق المواءمة مع مبادئ تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، وزيادة معرفتنا بأفضل الممارسات، وتعلم كيفية خدمة مجتمعنا بشكل أفضل.

- سنوج هاربور

برمجة GIVE مع إدارة التعليم بمدينة نيويورك

في العام الدراسي 2021-22، بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم في مدينة نيويورك مكتب الفنون والمشروعات الخاصة (OASP)، قام برنامج GIVE بتجربة ثلاث ورش عمل للتطوير المهني لأخصائيي الفنون في وزارة التربية والتعليم في مجالات المحتوى الرئيسية الثلاثة التالية:

  • التخطيط لدرس شامل للجميع
  • النهج المتعدد الجوانب للسلوك والثقافة الصفية؛ و 
  • تحديد الأهداف التعاونية، والتفكير، والتعديلات، والتعديلات

خلال العام الدراسي 2022-23، يتم تقديم ورش عمل التطوير المهني "علِّم مع العطاء" لمعلمي الفنون المتخصصين في الفنونومعلمي الفصول الدراسية، ومنسقي تعليم الفنون، وشبه المهنيين، وفرق القيادة المدرسية. 

نركز هذا العام على المواضيع المدرجة أدناه مع المزيد من المواضيع القادمة.

  • بناء الشراكات بين الفصول الدراسية المقيمة للفنون,
  • المقاربات متعددة الجوانب لسلوك الطلاب؛ و
  • الاحتفاء بالفنانين ذوي الإعاقة في مناهجك الدراسية

دعم جميع المتعلمين في الفصل الدراسي هو جهد جماعي يتطلب شراكة ماهرة ومدروسة. نعمل معًا على استكشاف الموارد التي تركز على موضوعات مثل إنشاء بيئات تعليمية متحررة، وتحديد الأهداف التعاونية، والتخطيط المشترك، والتدريس، ودعم جميع الطلاب في غرفتك والمناهج الشاملة. تفعيل التعليم مع GIVE لتخيل - وبناء - مستقبل أكثر شمولاً وحيوية لتعليم الفنون. لإضافة اسمك إلى قائمة البريد الإلكتروني لورشة عمل GIVE DOE Workshop, انقر فوق هنا.

Photograph of four adults creating tableau while a facilitator observes.

"يحتاج الجميع إلى الحصول على هذا المورد ويجب أن يدمجوا هذه الموارد/المناهج في تدريسهم بغض النظر عن البيئة التي يعملون فيها. ستساعدنا جميعًا على أن نصبح معلمين أفضل ونخدم أي طالب بشكل أفضل!"

- مدرس موسيقى ما قبل الروضة والابتدائي، بروكلين

المؤتمرات

  • GIVE: الشمولية المتزايدة من أجل مشاركة نابضة بالحياة. (أبريل 2019). وجهاً لوجه، مائدة مستديرة حول الفنون في التعليم، مدينة نيويورك، الولايات المتحدة الأمريكية
  • GIVE: الشمولية المتنامية من أجل مشاركة نابضة بالحياة. تحديد الشراكة. (نوفمبر، 2019). فنون لجميع القدرات، مدينة نيويورك، الولايات المتحدة الأمريكية
  • يوم العطاء للتعلم. (نوفمبر 2021). مؤتمر المائدة المستديرة لمعلمي متاحف مدينة نيويورك، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الممارسات الشاملة للجميع وتطوير الموارد في الوقت الحقيقي لتعليم الفنون الميسرة. (نوفمبر 2020). صناع المنح في الفنون، مدينة نيويورك، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الفن كمحفز للتغيير. (سبتمبر 2022). المؤتمر الدولي السادس للفنانين المدرسين (ITAC6)، أوسلو، النرويج.
  • Bridge, Build, Belong. (May, 2022). The NYC Museum Educators Roundtable 2022 Conference, New York City, U.S.A.
  • Teach with GIVE. (May 2022). NYCDOE Arts and Cultural Education Services (ACES), New York City, U.S.A
  • Can You “GIVE” Me a Hand? Creative Approaches to Micro- and Macro-Collaborations for Inclusive Arts Education. (October 2022). Arts for All Abilities, New York City, U.S.A.
  • Explore resources designed to support the creation of Liberated Learning Environments in the classroom. (March 2023). Whole Girl National Conference, New York City, U.S.A.
  • We’re Better Together: Paradigm Shifts in Inclusive Arts Education in NYC and Beyond. (April 2023). Face to Face, NYC Arts in Education Roundtable, New York City, U.S.A.
  • Teach with GIVE: A Toolbox for Transforming Challenges into Possibilities in Inclusive Arts Education. (April 2023). ABLE Assembly Conference, Boston, U.S.A.
  • Teach with GIVE: Tips, Tools, and Strategies for Inclusive Educational Theatre. (April 2023). NYU Educational Theatre Forum 2023: Collective Visioning, New York City, U.S.A.
  • From Casting to Curtain: Centering Inclusion Throughout the Theatre Education Experience. (September 2023). 2023 Educational Theatre Conference: The Power of YOU, St. Pete Beach, U.S.A.
  • Cultivating Inclusivity in Theatre Education. (September 2023). 2023 Educational Theatre Conference: The Power of YOU, St. Pete Beach, U.S.A.
Photograph of construction paper cut into shapes with different ingredients for collaboration written on them.

Research & Program Evaluation

Preliminary GIVE research, conducted in Spring 2021 by WolfBrown, showed that Teaching Artists who participated in training to use the GIVE resources improved in creating a welcoming and inclusive classroom more substantially than a control group of Teaching Artists working in similar environments. There is also evidence that Teaching Artists who engaged with the GIVE materials taught students to use digital tools and platforms more effectively than their untrained peers. For more information about our preliminary research, visit the About GIVE page.

In 2022-23, WolfBrown will further evaluate the effectiveness of GIVE trainings on educators, arts administrators and community Teaching Artists through program evaluation on Grow and Train with GIVE. The findings will help the overarching GIVE goal of social action and transformative change in inclusive practices within arts and education.