기부 프로그램 및 이니셔티브

GIVE로 성장하기

NS GIVE로 성장하기 뉴 빅토리 씨어터, 아트커넥션, 커뮤니티-워드 프로젝트가 진행하는 이 프로그램은 뉴욕시에 기반을 둔 6개 예술 및 문화 단체와 GIVE가 협력하여 티칭 아티스트와 관리 직원을 대상으로 GIVE 가이드에 대한 교육을 제공하는 1년 간의 전문성 개발 이니셔티브입니다. 

2022년 가을에 공식 출범한 Grow with GIVE는 전문 GIVE 트레이너로 구성된 팀이 이끄는 각 참여 단체에 전문 프로그램을 제공합니다. 파트너 기관인 뉴 빅토리 시어터에서 GIVE 리소스를 개발했습니다, 아트커넥션 및 커뮤니티-워드 프로젝트.

각 조직은 전체 직원을 대상으로 하는 입문 워크숍에 참여하고, 최대 10명의 티칭 아티스트와 관리자로 구성된 학습 코호트를 구성하여 맞춤형 전문성 개발 프로그램에 참여합니다. 2022-23학년도에 걸쳐 학습 코호트는 교실에서 GIVE 실천을 지원하는 코칭과 성찰을 위한 랩 스타일의 공유 세션인 4시간짜리 교육 세션에 참여합니다. 2023년 6월에는 5개 조직이 모두 모여 전반적인 학습 내용을 공유하고 축하하는 최종 모임으로 프로그램이 마무리됩니다.

참여 GIVE로 성장하기 조직이 있습니다: 

City Lore Inc.

히스패닉 가족 서비스, 예술 및 문해력 프로그램을 위한 연합

마르퀴스 스튜디오

스너그 하버 문화 센터 & 식물원

학교 내 스튜디오 NYC

A teaching artist sits on the floor with students, organizing slips of paper into a poem

우리는 근본적으로 모든 커뮤니티 구성원에게 혜택을 주는 것이 ICT 환경의 원칙이라고 믿습니다. 포용성을 높이는 학습 환경은 다양한 사고와 혁신을 지원하여 인성을 키우는 환경입니다. 우리는 ICT 원칙에 대한 이해를 높이고, 모범 사례에 대한 지식을 넓히며, 커뮤니티에 더 나은 서비스를 제공하는 방법을 배우고자 합니다.

- 스너그 하버

뉴욕시 교육청과 함께하는 GIVE 프로그램

2021-22 학년도에는 뉴욕시 교육청과 협력하여 뉴욕시 교육청의 예술 및 특별 프로젝트 사무국 (OASP)를 통해 GIVE는 교육청 예술 전문가를 대상으로 이 세 가지 주요 GIVE 콘텐츠 영역에서 세 차례의 전문성 개발 워크숍을 시범적으로 진행했습니다:

  • 포용적인 수업 계획하기
  • 교실 행동과 문화에 대한 교차적 접근법; 그리고 
  • 공동 목표 설정, 반영 및 조정

2022-23 학년도에는 예술 전문 교사를 대상으로 Teach With GIVE 전문성 개발 워크숍이 제공됩니다.학급 교사, 예술 교육 담당자, 보조 전문가 및 학교 리더십 팀을 대상으로 합니다. 

올해는 아래 나열된 주제에 초점을 맞추고 있으며 앞으로 더 많은 주제를 다룰 예정입니다.

  • 예술 레지던시 교실 파트너십 구축,
  • 학생 행동에 대한 교차 접근 방식; 그리고
  • 커리큘럼에서 장애 예술가 기념하기

교실의 모든 학습자를 지원하는 것은 숙련되고 사려 깊은 파트너십이 필요한 공동의 노력입니다. 우리는 함께 자유로운 학습 환경 조성, 공동 목표 설정, 공동 계획 및 수업, 교실의 모든 학생과 포용적인 커리큘럼 지원과 같은 주제에 초점을 맞춘 리소스를 탐색하고 있습니다. 더 포용적이고 활기찬 예술 교육의 미래를 상상하고 구축하기 위해 GIVE로 가르치기를 활성화하세요. GIVE DOE 워크숍 이메일 목록에 이름을 추가하려면 여기를 클릭하세요, 클릭 여기.

Photograph of four adults creating tableau while a facilitator observes.

"모든 교사는 이 리소스를 가지고 있어야 하며, 어떤 환경에 있든 이러한 리소스나 접근 방식을 수업에 통합해야 합니다. 우리 모두가 더 나은 교사가 되고 모든 학생에게 최고의 서비스를 제공하는 데 도움이 될 것입니다!"

- 유아원 및 초등 음악 교사, 브루클린

컨퍼런스

  • GIVE: 활기찬 참여를 위한 포용성 확대. (4월, 2019). 대면, 뉴욕시 교육 예술 라운드테이블, 미국 뉴욕시.
  • GIVE: 활기찬 참여를 위한 포용성 확대. 파트너십 정의하기. (2019년 11월). 모든 능력을 위한 예술, 뉴욕시, 미국
  • GIVE 학습의 날. (11월, 2021). 뉴욕시 박물관 교육자 원탁회의, 미국 뉴욕시.
  • 접근성 높은 예술 교육을 위한 포용적 관행 및 실시간 리소스 개발. (11월, 2020). 예술 분야의 그랜트메이커, 미국 뉴욕시
  • 변화를 위한 촉매로서의 예술. (2022년 9월). 제6회 국제 교육 예술가 컨퍼런스(ITAC6), 노르웨이 오슬로.
  • 다리, 구축, 소속. (2022년 5월). The 뉴욕시 박물관 교육자 라운드테이블 2022 컨퍼런스, 미국 뉴욕시
  • GIVE로 가르치세요. (2022년 5월). NYCDOE 예술 및 문화 교육 서비스(ACES), 미국 뉴욕시
  • 저를 '도와주실' 수 있나요? 포용적 예술 교육을 위한 미시적, 거시적 협업에 대한 창의적인 접근법. (2022년 10월). 모든 능력을 위한 예술, 미국 뉴욕시
  • 교실에서 자유로운 학습 환경을 조성하는 데 도움이 되는 리소스를 살펴보세요. (2023년 3월). 전미 소녀 전국 컨퍼런스, 미국 뉴욕시
  • 함께하면 더 좋습니다: 뉴욕과 그 너머의 포용적 예술 교육의 패러다임 변화. (2023년 4월). 대면, 뉴욕시 교육 예술 라운드테이블, 미국 뉴욕.
  • GIVE로 가르치기: 포용적 예술 교육에서 도전을 가능성으로 바꾸기 위한 도구 상자 (2023년 4월). ABLE 어셈블리 컨퍼런스, 미국 보스턴.
  • GIVE로 가르치기: 포용적인 교육 연극을 위한 팁, 도구 및 전략. (2023년 4월). NYU 교육 연극 포럼 2023: 집단 비전, 미국 뉴욕시, 미국
  • 캐스팅부터 커튼까지: 연극 교육 경험 전반에 걸친 포용성 중심. (2023년 9월). 2023 교육 연극 컨퍼런스: 당신의 힘, 미국 세인트피터비치, 미국
  • 연극 교육에서 포용성 함양하기. (2023년 9월). 2023 교육 연극 컨퍼런스: 당신의 힘, 미국 세인트피터비치, 미국.
Photograph of construction paper cut into shapes with different ingredients for collaboration written on them.

연구 및 프로그램 평가

2021년 봄에 실시된 예비 GIVE 연구는 다음과 같이 진행되었습니다. WolfBrown에 따르면 GIVE 자료 활용 교육에 참여한 티칭 아티스트는 비슷한 환경에서 일하는 티칭 아티스트로 구성된 대조군보다 따뜻하고 포용적인 교실을 만드는 데 더 큰 향상을 보였습니다. 또한 GIVE 자료를 사용한 티칭 아티스트는 교육을 받지 않은 동료들보다 학생들에게 디지털 도구와 플랫폼을 더 효과적으로 사용하도록 가르쳤다는 증거도 있습니다. 예비 조사에 대한 자세한 내용은 다음을 참조하세요. GIVE 소개 페이지.

울프브라운은 2022~23년에 'GIVE로 성장하고 훈련하기' 프로그램 평가를 통해 교육자, 예술 행정가, 지역사회 티칭 아티스트에 대한 GIVE 교육의 효과를 추가로 평가할 예정입니다. 이 결과는 예술과 교육 분야에서 사회적 행동과 포용적 관행의 혁신적 변화라는 GIVE의 중요한 목표를 달성하는 데 도움이 될 것입니다.