Внесено Т. Скотт Лилли

Описание

Вводное занятие для развития внимания учеников и ансамбля класса. Его также можно использовать для введения других музыкальных понятий, таких как ритм и ноты.

Направления

• Сначала по очереди отработайте с каждым учеником приведенные ниже действия.
  • Пусть ученики встанут (или сядут) в удобный круг.
  • "Сегодня мы будем передавать хлопок". Повернитесь к первому ученику слева от вас в кругу: "Давайте посмотрим, сможем ли мы с вами одновременно прохлопать один раз. Мы сделаем глубокий вдох и раскроем руки, а затем выдохнем и поднимем руки, чтобы попытаться хлопнуть вместе".
  • Делайте это по очереди - обойдите круг и хлопните в ладоши один раз вместе с каждым учеником.
• "Теперь давайте передадим хлопок по кругу. Это означает, что вы будете хлопать два раза: один раз с человеком справа от вас, а затем, когда вы "передадите" его, один раз с человеком слева от вас. Я начинаю. Готовы?"
• Сделайте паузу для размышлений и выстройте критерии успеха после того, как один раз пройдете по кругу.
  • Попросите учеников прокомментировать, насколько хорошо они справились с заданием и что они могли бы сделать лучше.
  • Поощряйте зрительный контакт.
  • Подумайте, как вы можете беззвучно сигнализировать друг другу, чтобы сделать это вместе.
  • Может возникнуть предсказуемый ритм. Обратите на это внимание и поговорите о ритме.
  • Обратите внимание на студента, который не был готов, и на его партнера, который заметил это и подождал, пока он не будет готов.
• Затем повторяйте столько раз, сколько захотите, или до тех пор, пока группа не почувствует себя сосредоточенной и успешной.
• Вариации: Вы можете приспособить его для прохождения чего угодно:
  • Передайте фразу.
  • Передайте жест.
  • Передайте рукопожатие.
  • Передайте материал. (Это может быть отличным способом познакомить класс с новыми материалами).
  • Передать ноту - восходящую и нисходящую. Передайте сольфеджио (до-ре-ми и т.д.).
  • Передайте приветствие: "Привет", "Береги себя", "До свидания". Получите предложения.
  • Передайте словарное слово и т. Д.

Переход к деятельности

Создайте большой групповой круг.

Выход из активности

Переходите сразу к упражнению или игре на развитие навыков, которые можно проводить в кругу, когда вы уже сфокусировали их внимание на группе.

Обустройство класса

Стоя или сидя по кругу.

Опоры / Адаптивные материалы / Инструменты

• Добавьте визуальные эффекты: Карточки "Иди", "Стой" и "Хлопай".
• Дайте вербальные сигналы: "Раз, два, три, и хлопать."
• Вместо него можно использовать ритмический инструмент или поддерживать хлопки.
• Адаптируйтесь к передаче рукопожатия, дай пять или удара кулаком / локтем.

Возможные роли классных специалистов

• Присоединяйтесь к кругу.
• Участвовать.
• Сделайте ошибку и отнеситесь к ней с изяществом и юмором.

Настройки для дистанционного управления

Назовите имя человека, которому вы хотите передать хлопок.