Paraprofessionals (Paras) take on a variety of different roles in the classroom. They might support the entire class, a small group, or a specific student, physically and/or academically. They can be excellent resources if you communicate your needs to them.
کوئیک ٹایک ویز
کوشش کریں
کلاس کے آغاز میں پیرا پروفیشنلز کے ساتھ اہداف، توقعات اور مخصوص کردار کا اشتراک کریں۔
کوشش کریں
پیرا پروفیشنلز کو سرگرمیوں میں حصہ لینے کے لیے مدعو کریں۔
سیکھیں
پیرا پروفیشنلز کی دو مختلف قسمیں ہیں: کلاس روم پیرا پروفیشنلز (پوری کلاس کے لیے) اور 1:1 پیرا پروفیشنلز (انفرادی طلباء کے لیے)۔
پیرا پروفیشنلز کیا ہیں؟
پیرا پروفیشنلز (پاراس) اسکول کے ملازمین ہیں جو کلاس روم ٹیچر کی نگرانی میں طلباء کی مدد اور ہدایات میں مدد کرتے ہیں۔ پارس کلاس روم میں مختلف قسم کے مختلف کردار ادا کرتے ہیں: جسمانی اور/یا تعلیمی لحاظ سے پوری کلاس، ایک چھوٹے گروپ، یا ایک مخصوص طالب علم کی مدد کرنا۔ پارس کے بارے میں جاننے کے لیے کچھ اور چیزیں یہ ہیں:
پیرا پروفیشنل۔ is often shortened to Para.
انٹیگریٹڈ کو-ٹیچنگ (ICT) کلاس رومز میں پیرا پروفیشنلز ہو سکتے ہیں یا نہیں۔
Each self-contained class will have at least one Classroom Paraprofessional, and may have as many as one per student (1:1 Paraprofessionals).
پیرا پروفیشنلز کو بعض اوقات کمرے میں موجود عملے کے ذریعہ کلاس روم اسسٹنٹ یا کلاس روم معاون کہا جاتا ہے۔
Differences between Classroom and 1:1 Paraprofessionals:
کلاس روم پیرا پروفیشنلز پوری کلاس میں مدد کرتے ہیں یا کئی طلباء کے درمیان تیرتے ہیں۔
ون ٹو ون (1:1) پیرا پروفیشنلز ایک طالب علم کے ساتھ کام کرتے ہیں اور ہر وقت اس طالب علم کے ساتھ رہتے ہیں۔ ہو سکتا ہے کہ وہ رویے، بحرانی حالات، یا کسی اور مخصوص ضرورت کے لیے طلباء کی مدد کر رہے ہوں۔
In an ICT classroom, you may also encounter Related Service Providers (RSPs). Paraprofessionals fill a different role from RSPs: GIVE Resource: متعلقہ خدمات فراہم کرنے والے۔
You may also encounter medical aides or nurses assisting students with specific needs or functions. The medical staff will communicate with you if there is anything specific that you need to know. This staff may provide supports such as
administering medication.
being on hand to provide medical care related to specific medical conditions;
supporting a student with bathroom needs.
Remote Teaching and Learning Tip
Paraprofessionals’ roles are wide-ranging both in-person and remotely. Our resource Remote Learning: Who Is in the Virtual Room? can help you work with Paraprofessionals, other Classroom Professionals, and caregivers when you teach remotely.
مخصوص علاقوں میں پیرا پروفیشنلز مدد کر سکتے ہیں۔
Leading a small group.
Reviewing content one-on-one with a student.
Working alongside the teacher.
Prompting communication.
Modeling an activity.
Providing instruction to a student one-on-one.
Prompting a student to respond to social cues.
Reminding a student of expected behavior.
Utilizing speech devices or modules.
Implementing Behavior Intervention Plans.
Providing praise and positive reinforcement for appropriate behavior.
Giving a student a break after they have completed a set number of tasks.
Re-focusing the student on the task at hand.
Giving the student a reward for remaining on task.
Prompting the student to sit down, stand up, or participate.
Providing verbal prompts.
Providing physical prompts.
Using a visual schedule.
Using a timer.
Giving the student a token/reward.
Redirecting the student back to a task.
Pairing the student with an appropriate classmate.
وہ چیزیں جو پیرا پروفیشنلز کو آپ سے جاننے کی ضرورت ہے۔
Paras can be an incredible support during your residency, workshop, or lesson. To assist you, they need to be aware of what you are doing and how they can support the students to work toward your goals. So be prepared to share the following information ahead of time, at the start of your class, or at the beginning of each activity so that they can be effective.
سرگرمی کیا ہے؟
سرگرمی کا مقصد کیا ہے؟
پیرا پروفیشنلز کو اس سرگرمی میں کیا کردار ادا کرنا چاہیے؟
طالب علم سے کیا توقعات ہیں؟
سرگرمی کے کامیاب ہونے کے لیے کیا ضروری ہے؟
جتنا ممکن ہو، میٹنگوں کی منصوبہ بندی میں پیرا پروفیشنلز کو شامل کریں۔ وسیلہ دیں: پلاننگ میٹنگ گائیڈ لائنز۔