ДАЙТЕ ресурсы

Изучите ресурсы GIVE ниже. Используйте фильтры для просмотра по темам или по временной шкале.

  • Онлайн-адаптации для классной комнаты и управления поведением

    Дистанционное преподавание и обучение, управление классом и поведением

    Откройте для себя стратегии поддержки позитивного поведения и создания единого классного сообщества во время обучения в Интернете.

  • Парапрофессиональные роли и обязанности

    Партнеры по классу

    Поймите различные роли парапрофессионалов (Paras) в классе и изучите способы вовлечения их в урок.

  • Планирование встречи для онлайн-семинаров или резиденций

    Партнеры по классу, дистанционное преподавание и обучение

    Следуйте этой предлагаемой повестке дня встречи по планированию, которая включает в себя конкретные вопросы, которые помогут вам добиться успеха при обучении онлайн.

  • Рекомендации по планированию встречи

    Партнеры по классу

    Используйте эти стратегии и вопросы, чтобы помочь собрать информацию об учащихся и наладить отношения с классными специалистами.

  • Планирование подготовки к встрече по ролям

    Партнеры по классу

    Планируйте продуктивную встречу по планированию, понимая роль каждого человека и информацию, которую они приносят на встречу

  • Примерная повестка дня встречи по планированию

    Партнеры по классу

    Используйте этот пример повестки дня собрания по планированию, чтобы провести продуктивное собрание по планированию проживания, чтобы узнать больше о своих учениках и их классе.

  • Предотвращение сенсорной гиперстимуляции в классе

    Практические советы и приспособления

    Узнайте, что вы можете предпринять, чтобы уменьшить сенсорную чрезмерную стимуляцию во время уроков, внося небольшие изменения в окружающую среду, материалы и контент.

  • Запись инклюзивных видеороликов для асинхронного обучения

    Дистанционное обучение и обучение

    Создавайте записанные видеоролики для поддержки учащихся с различными потребностями, используя это руководство, разработанное ArtistsConnection Teaching Artists.