অ-মৌখিক ইঙ্গিত এবং সংকেত হল ক্লাস যোগাযোগ করার আরেকটি উপায় যা আপনার শ্রেণীকক্ষ ব্যবস্থাপনা কৌশল. অ-মৌখিক ইঙ্গিত এবং সংকেত প্রয়োজন যোগাযোগ করতে, প্রশ্নের উত্তর দিতে, কর্মের উপর জোর দিতে এবং সরাসরি মনোযোগ দিতে ব্যবহার করা যেতে পারে। চিৎকার এড়াতে এগুলি বিশেষভাবে কার্যকর, যখন বধির বা শ্রবণশক্তিহীন ছাত্রদের আপনার কথা শুনতে অসুবিধা হয়, বা আপনার যদি রুমে ভলিউম কম করতে হয়।

অ-মৌখিক সংকেত

সময়ের আগে অ-মৌখিক সংকেত পরিকল্পনা করুন

আপনার শ্রেণীকক্ষের শিক্ষার্থীদের জন্য কোন ধরনের অ-মৌখিক ইঙ্গিত কাজ করবে তা পরিকল্পনা করুন। আপনি শ্রবণযোগ্য, চাক্ষুষ এবং অন্যান্য সংবেদনশীল সংকেতের মিশ্রণ চাইতে পারেন। আপনার পাঠের বিভিন্ন উপাদান বিভিন্ন ধরনের ইঙ্গিত দিতে পারে। আপনি যদি একটি ছন্দময় কল এবং প্রতিক্রিয়া ব্যবহার করতে চান তবে আপনি অনুশীলন করতে চাইতে পারেন যাতে আপনি বিভিন্ন ছন্দের নেতৃত্বে আত্মবিশ্বাসী বোধ করেন।

প্রক্সিমিটি বিবেচনা করুন

একজন টিচিং আর্টিস্ট (TA) একজন ছাত্র বা ছাত্রদের গোষ্ঠীর যত কাছে দাঁড়াবে, TA-এর উপস্থিতি সম্পর্কে তাদের সচেতনতা তত বেশি এবং তাদের আচরণ পরিবর্তন করার সম্ভাবনা তত বেশি। এই কৌশলটি সর্বজনীনভাবে বয়সের জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে। এটি এমন একটি ক্লাসে সবচেয়ে কার্যকর যার সাথে একজন TA পরিচিত। প্রয়োজনে আপনি শ্রেণীকক্ষের পেশাদারদের একজন শিক্ষার্থীর কাছাকাছি যেতেও বলতে পারেন।

শ্রবণযোগ্য সংকেত

শ্রবণযোগ্য অ-মৌখিক সংকেতের পরিকল্পনা করার সময়, আপনার কক্ষের ভলিউম স্তর এবং ছাত্রদের মনে রাখবেন। স্টম্পিং অফ-সাইট বা আফটার-স্কুল ওয়ার্কশপের জন্য দুর্দান্ত হতে পারে, যেখানে কাছাকাছি সেশনে ক্লাস থাকলে স্কুলের জন্য হাঁটু থাপ্পড় আরও উপযুক্ত হতে পারে। যদি এমন কিছু ছাত্র থাকে যারা উচ্চ শব্দে অভিভূত হয়, তাহলে শব্দ এবং ছন্দ ব্যবহার করার কথা বিবেচনা করুন যা মৃদু এবং ধীর। আপনি কি ধরনের সংকেত ব্যবহার করার পরিকল্পনা করছেন সে সম্পর্কে সচেতন থাকুন এবং খুঁজে বের করুন যে সেগুলি আপনার কোনো ছাত্রের জন্য ট্রিগার হতে পারে কিনা। এছাড়াও যারা d/বধির বা শ্রবণে অক্ষম ছাত্রদের জন্য আপনি কোন চাক্ষুষ সংকেতগুলি ব্যবহার করতে পারেন তা বিবেচনা করতে ভুলবেন না।

অ-মৌখিক কল এবং প্রতিক্রিয়া - ছন্দময় প্যাটার্নস

ছন্দবদ্ধ নিদর্শন ব্যবহার করুন এবং শিক্ষার্থীদের সাথে নিদর্শনগুলি পুনরাবৃত্তি করুন:

• হাততালি দেয়
• হাতের তালুতে দুটি আঙ্গুল ছিঁড়ে বা ট্যাপ করুন
• হাঁটু থাপ্পড়
• স্টম্প বা পায়ের ট্যাপ
• একসাথে হাত ঘষা
• কম্বিনেশন

যন্ত্র

একটি সাধারণ ছন্দবদ্ধ প্যাটার্ন সহ একটি যন্ত্র বাজানো ছাত্রদের মনোযোগ আকর্ষণ করতে পারে। বিভিন্ন শক্তি স্তরের জন্য বিভিন্ন যন্ত্র এবং ভলিউম স্তর ব্যবহার করা যেতে পারে।

উদাহরণ:

• ক্লেভস
• চিম
• বেল
• গানের বাটি
• ড্রাম

রেকর্ড করা সঙ্গীত

কাজের সময়, সেট-আপ এবং পরিষ্কার-পরিচ্ছন্নতার সময় একটি নির্দিষ্ট মেজাজ বোঝাতে বা ক্লাসে ট্রানজিশনে সাহায্য করার জন্য পূর্ব-রেকর্ড করা সঙ্গীত ব্যবহার করা যেতে পারে। নির্দেশাবলী শোনার সময় হলে সংকেতে সাহায্য করার জন্য সঙ্গীত বিরতি দেওয়া যেতে পারে, বা উদাহরণস্বরূপ, ছাত্রদের তাদের আসনে ফিরে আসার জন্য একটি বিকল্প টাইমার হিসাবে। সঙ্গীত সব বয়সের সঙ্গে ভাল কাজ করে.

হালকা সংকেত

• ঘরের ভিজ্যুয়াল এনার্জি পরিবর্তন করতে লাইট অন বা অফ করুন। এটা গুরুত্বপূর্ণ যে আপনি এটি মন দিয়ে করবেন। লাইটগুলি দ্রুত চালু এবং বন্ধ করবেন না, কারণ এটি খিঁচুনির প্রবণ ছাত্রদের প্রভাবিত করতে পারে।
• লাইট অফ করার সাথে সাথে, একটি বড় ফ্ল্যাশলাইট ব্যবহার করুন একটি ছাত্র বা বস্তুকে স্পটলাইট করার জন্য যার উপর আপনি ছাত্রদের ফোকাস করতে চান।

হাতের সংকেত

পরিকল্পনা

শ্রেণীকক্ষের পেশাদারদের জিজ্ঞাসা করুন শিক্ষার্থীরা ইতিমধ্যে কোন হাতের সংকেত ব্যবহার করে। যদি ক্লাসে ইতিমধ্যে কিছু সংকেত থাকে যা তারা ব্যবহার করে, নিজের জন্য সেগুলি নোট করুন। যদি ক্লাস নিয়মিতভাবে হাতের সংকেত ব্যবহার না করে, তাহলে আপনি আপনার ক্লাস বা কর্মশালায় কোন সিগন্যাল প্রয়োগ করতে চান তার জন্য একটি পরিকল্পনা করুন।

শ্রেণীকক্ষের অনন্য সংকেতের পরিবর্তে, কিছু ক্লাস যোগাযোগের জন্য মৌলিক আমেরিকান সাইন ল্যাঙ্গুয়েজ (ASL) ব্যবহার করে। ক্লাসরুমের জন্য সেরা 10টি ASL সংকেত 

সাধারণ হাতের সংকেত

শ্রেণীকক্ষে ইতিমধ্যে ব্যবহৃত হাতের সংকেতগুলি গ্রহণ করার চেষ্টা করুন। আপনি শ্রেণীকক্ষের পেশাদারদের সাথে এগুলি সম্পর্কে পরীক্ষা করতে পারেন এবং/অথবা ছাত্রদের ব্যবহার করা কোনও হাতের সংকেত লক্ষ্য করতে পারেন।

এই সাধারণ পদগুলির জন্য আপনার শ্রেণীকক্ষের জন্য নির্দিষ্ট হাতের সংকেত থাকতে পারে:

• পায়খানা
• টিস্যু
• প্রশ্ন
• ধারালো পেন্সিল
• জল
• প্রস্তুত!
• আমিও
• ভয়েস লেভেল

হাতের সংকেত প্রবর্তন করা হচ্ছে

একবারে অনেকগুলি সংকেত শেখা অপ্রতিরোধ্য হতে পারে, তাই আপনি যে ক্লাসের সাথে কাজ করছেন এবং কখন সেগুলি চালু করা হবে তার জন্য কী সিগন্যাল প্রয়োজন সে সম্পর্কে কৌশলগতভাবে চিন্তা করুন৷ সাধারণভাবে বলতে গেলে, প্রোগ্রামের শুরুতে সংকেত শেখানো উচিত।

দ্রষ্টব্য: রেসিডেন্সি প্রোগ্রামিংয়ের জন্য, আপনার প্রবর্তিত যে কোনও নতুন সংকেতের জন্য একটি ভিজ্যুয়াল তৈরি করার কথা বিবেচনা করুন যা রুমে পোস্ট করা যেতে পারে, বা এমন একটি ভিডিও ব্যবহার করুন যা পুনরায় চালানো যেতে পারে।

ভিজ্যুয়াল কিউ কার্ড

ভিজ্যুয়াল যা সাধারণ দিকনির্দেশ এবং শব্দভাণ্ডারকে প্রতিনিধিত্ব করে তাও একটি দুর্দান্ত অ-মৌখিক সরঞ্জাম যা একটি প্রয়োজনীয়তা নির্দেশ করতে পারে বা একটি ক্রিয়াকলাপে পরবর্তী কী আসে। এগুলি এজেন্ডা এবং দিকনির্দেশের অংশ হিসাবে পোস্ট করা যেতে পারে, বা শিক্ষার্থীদের দ্বারা আটকে রাখা যেতে পারে।

ছাত্ররা ইতিমধ্যে ব্যবহার করতে পারে পিকচার এক্সচেঞ্জ কমিউনিকেশন সিস্টেম (PECS)® কার্ড বা ডিভাইস; আপনি আপনার নিজের ভিজ্যুয়াল তৈরি করতে পারেন; অথবা আমাদের ব্যবহার করুন: ভিজ্যুয়াল শব্দভান্ডার দিন