Советы по наблюдению за классом

Если возможно, попросите осмотреть класс перед семинаром или резиденцией и используйте эти советы, чтобы направлять свои наблюдения.

Советы по наблюдению за классом
  • Планирование
  • Партнеры по классу

Советы по наблюдению за классом

Советы по наблюдению

Представьтесь

  • If given an opportunity, share your name, your pronouns, your art form,  and what you’re excited about in connection to your residency or program.
  • If there’s an appropriate moment, individually introduce yourself to all of the adults in the room. If it is your first time meeting them, be sure to share your goals, and how they can help you out during your residency, and hand them some information about the residency and/or yourself.

Наблюдайте за комнатой

Космос

  • Как это устроено?
  • Is there a working SMART Board or Promethean Board?
  • Что вам нужно будет адаптировать, переехать или спланировать?
  • Is there a chill-out corner?
  • Есть ли какие-то особые виды мебели?
  • Проверьте ресурс GIVE: Учебные материалы и инструменты.

Что вывешено на стенах?

  • Behavior or management systems.
  • What the class is studying.
  • Class roles and responsibilities.

What is on students’ desks?

  • Personal behavior intervention systems (PBIS).
  • Student roles and responsibilities.

Observe the Classroom Professionals

  • What is the dynamic between the Educators?
  • Каковы их структуры или стратегии совместного обучения?
  • Чем занимаются парапрофессионалы?

Observe the students

  • Как они взаимодействуют?
  • Они работают в небольших группах? Независимо? Большой группой?
  • Какая в целом атмосфера в классе?

Кончик:

As a Teaching Artist, you will continue to observe students throughout your time in the classroom. Remember to keep your assumptions in check (GIVE Resource: Создание классов без стигматизации). Remember: We don’t know what we don’t know!