Les paraprofessionnels assument différents rôles dans la classe. Ils peuvent aider l'ensemble de la classe, un petit groupe ou un élève en particulier, sur le plan physique et/ou scolaire. Ils peuvent être d'excellentes ressources si vous leur communiquez vos besoins.
Plats à emporter
Essayer
Partager les objectifs, les attentes et les rôles spécifiques avec les paraprofessionnels au début de la classe.
Essayer
Inviter les paraprofessionnels à participer aux activités.
Apprendre
Il existe deux types de paraprofessionnels : Les paraprofessionnels de classe (pour l'ensemble de la classe) et les paraprofessionnels 1:1 (pour des élèves individuels).
Qu'est-ce qu'un paraprofessionnel ?
Les paraprofessionnels (Paras) sont des employés de l'école qui aident à soutenir les élèves et l'enseignement sous la supervision de l'enseignant. Les paraprofessionnels jouent différents rôles dans la salle de classe : ils apportent leur soutien à l'ensemble de la classe, à un petit groupe ou à un élève en particulier, sur le plan physique et/ou scolaire. Voici d'autres informations sur les paras :
Paraprofessionnel est souvent abrégé en Para.
Les classes de co-enseignement intégré (ICT) peuvent avoir ou non des paraprofessionnels.
Chaque classe autonome disposera d'au moins un auxiliaire de classe, voire d'un par élève (auxiliaires 1:1).
Les paraprofessionnels sont parfois appelés assistants de classe ou aides de classe par le personnel de la salle.
Différences entre les paraprofessionnels en classe et les paraprofessionnels 1:1 :
Les paraprofessionnels aident l'ensemble de la classe ou se répartissent entre plusieurs élèves.
Les paraprofessionnels travaillent avec un élève et restent avec lui en permanence. Ils peuvent aider les élèves en matière de comportement, dans des situations de crise ou pour d'autres besoins spécifiques.
Dans une classe TIC, vous pouvez également rencontrer des fournisseurs de services connexes (RSP). Les paraprofessionnels jouent un rôle différent de celui des RSP : Donner des ressources : Fournisseurs de services apparentés.
Vous pourrez également rencontrer des aides médicales ou des infirmières qui aideront les étudiants à répondre à des besoins ou à des fonctions spécifiques. Le personnel médical communiquera avec vous s'il y a quelque chose de spécifique que vous devez savoir. Ce personnel peut fournir des aides telles que
l'administration de médicaments.
être disponible pour fournir des soins médicaux liés à des conditions médicales spécifiques ;
soutenir un élève ayant besoin d'une salle de bain.
Conseil pour l'enseignement et l'apprentissage à distance
Les rôles des paraprofessionnels sont très variés, que ce soit en personne ou à distance. Nos ressources Apprentissage à distance : Qui est dans la salle virtuelle ? peut vous aider à travailler avec des paraprofessionnels, d'autres professionnels de la classe et des soignants lorsque vous enseignez à distance.
Domaines spécifiques dans lesquels les paraprofessionnels peuvent apporter leur aide
Diriger un petit groupe.
Révision du contenu en tête-à-tête avec l'élève.
Travailler aux côtés de l'enseignant.
Favoriser la communication.
Modélisation d'une activité.
Fournir un enseignement individuel à un élève.
Inciter un élève à répondre à des signaux sociaux.
Rappeler à l'élève le comportement attendu.
Utilisation d'appareils ou de modules vocaux.
Mise en œuvre des plans d'intervention comportementale.
Féliciter et renforcer positivement les comportements appropriés.
Accorder une pause à un élève après qu'il a accompli un certain nombre de tâches.
Recentrer l'élève sur la tâche à accomplir.
Donner une récompense à l'élève pour qu'il reste concentré sur sa tâche.
Inciter l'élève à s'asseoir, à se lever ou à participer.
Fournir des incitations verbales.
Fournir des incitations physiques.
Utiliser un calendrier visuel.
Utilisation d'une minuterie.
Donner à l'élève un signe ou une récompense.
Réorienter l'élève vers une tâche.
Associer l'élève à un camarade de classe approprié.
Ce que les paraprofessionnels ont besoin de savoir de vous
Les paras peuvent être d'un grand soutien pendant votre résidence, votre atelier ou votre cours. Pour vous aider, ils doivent savoir ce que vous faites et comment ils peuvent aider les élèves à atteindre vos objectifs. Préparez-vous donc à partager les informations suivantes à l'avance, au début de votre cours ou au début de chaque activité, afin qu'ils puissent être efficaces.
Quelle est l'activité ?
Quel est l'objectif de l'activité ?
Quel rôle les paraprofessionnels doivent-ils jouer dans cette activité ?
Quelles sont les attentes à l'égard de l'élève ?
Qu'est-ce qui est important pour la réussite de l'activité ?
Comprendre le rôle que jouent les fournisseurs de services connexes (RSP) pour soutenir la croissance et le bien-être des élèves au-delà du programme d'études.
Apprenez à connaître les professionnels de l'enseignement que vous pouvez rencontrer dans les classes de coenseignement intégré (TIC), et explorez les moyens de communiquer, de...
Utilisez ces stratégies et questions pour vous aider à recueillir des informations sur les élèves et à établir des relations avec les professionnels de la classe.