La Banque d'Activités

La banque d'activités GIVE est une banque de ressources d'activités courtes ou de tâches basées sur les compétences qui incluent déjà des soutiens et des aménagements pour répondre à une gamme de besoins des élèves. Ces activités peuvent être facilement ajoutées à votre leçon, avec de petits ajustements pour vos élèves et votre classe uniques, pour la rendre plus inclusive.

Ces activités ont été soumises telles quelles par des artistes enseignants de la ville de New York du New Victory Theatre, ArtsConnection et Community-Word Project.

  • « Oui et » Création de personnage

    Âges : École primaire (3-5), École intermédiaire (6-8), École secondaire (9-12)
    Formes d'art : Théâtre, Arts visuels

    Objectifs : S'entraîner à bâtir sur les idées des autres, à collaborer et à dire « oui et » aux idées/offres de nos camarades de classe.

  • Un merci juste pour vous

    Âges : Petite enfance (PK-2)
    Formes d'art : danse, arts littéraires, arts médiatiques, musique, théâtre, arts visuels

    Objectif : Faciliter la transition, créer un rituel, favoriser la gratitude

  • Monologues d'animaux

    Âges : Collège (6-8)
    Formes d'art : Théâtre

    Objectif : introduire le développement du personnage à travers un concept familier comme leur animal préféré

  • Gril de caractère

    Âges : Collège (6-8), Lycée (9-12)
    Formes d'art : Arts littéraires, Théâtre

    Objectif : Inviter les élèves à habiter pleinement et à s'approprier pleinement leurs personnages en développement avant de poursuivre leur processus d'écriture. 

  • Séquence de transformation de l'argile

    Âges : École élémentaire supérieure (3-5), École intermédiaire (6-8)
    Formes d'art : Arts médiatiques

    Objectif : Introduire les techniques de base de l'argile en travaillant en petits groupes. 

  • Mandalas Collaboratifs

    Âges : Collège (6-8), Lycée (9-12)
    Formes artistiques : arts visuels

    Objectif : Construire une expérience méditative ou zen tout en créant une œuvre d'art collective. Pour symboliser des pièces individuelles s'assemblant dans leur ensemble.

  • Conducteur

    Âges : Petite enfance (PK-2), École primaire supérieure (3-5)
    Formes artistiques : Musique

    Objectif : Apprendre et comprendre le terme « Dynamique » et travailler ensemble en tant qu'ensemble.

  • Créer des ententes communautaires

    Âges : Petite enfance (PK-2), École primaire supérieure (3-5), École intermédiaire (6-8), École secondaire (9-12)
    Formes d'art : danse, arts littéraires, arts médiatiques, musique, théâtre, arts visuels

    Objectif : Établir des lignes directrices et des ententes communautaires.