Environnements d'apprentissage libérés
Enseigner Les artistes ont besoin d'outils et de stratégies d'enseignement spécifiques ainsi que d'une base dans les approches anti-capacitistes intersectionnelles afin de travailler avec succès dans des contextes d'inclusion comme les salles de classe TIC. Les ressources de cette section se concentrent sur les pratiques prometteuses liées au renforcement de la communauté, à la cogénération et aux pratiques inclusives antiracistes fondées sur le pouvoir partagé entre les étudiants et les animateurs dans des contextes d'inclusion.
Liberated Learning Environments are environments free from restrictive and limiting barriers imposed by racist and ableist societal structures, and are collaborative and co-generative, intersectional settings guided by anti-racist, anti-abelist, stigma free, anti-colonial practices. Liberated Learning Environments are not static, they change and evolve to meet the ongoing needs of students and facilitators as a community.
This term is inspired by Paolo Friere’s work, which can be learned more about in Pedagogy of the Oppressed.