Outils et matériels pédagogiques

Sélectionnez un outil pour en savoir plus sur lui - ce qu'il est, où le trouver dans la classe et comment vous pouvez l'utiliser en tant qu'artiste enseignant. Utilisez les filtres pour savoir si l'outil est susceptible d'être utilisé en classe ou si vous devez l'apporter avec vous, et pour connaître les besoins spécifiques auxquels il pourrait répondre ou qu'il pourrait soutenir.

  • Lorsque vous choisissez des clips vidéo, sélectionnez des clips dont les sous-titres sont disponibles et qui représentent un groupe diversifié de personnes.
  • Mettez des matériaux adaptatifs avec tous les autres matériaux. (Ne créez pas de stigmatisation autour d'eux.)
  • Ayez à disposition des marqueurs fins et épais à moins qu'il n'y ait une raison particulière de ne pas le faire.
  • Définissez des attentes sur la façon dont les fidgets peuvent être utilisés. Faites un mélange. Gardez les choses propres.
  • Prévoir des lingettes non parfumées en cas de sensibilité aux odeurs ou d'allergies.
  • Gardez les gadgets, les écouteurs et autres outils dans un endroit facile d'accès mais peu visible.
  • Lorsque vous planifiez une sortie ou une activité en dehors de l'espace habituel de la salle de classe, veillez à prévoir les outils/matériels d'adaptation que vous devrez apporter avec vous et ceux dont vous pourriez perdre l'accès (par exemple, des outils non portables comme un SMARTboard).

Conseil d'enseignement et d'apprentissage à distance :

Pour des ressources au-delà du guide GIVE liées aux outils numériques disponibles pour accueillir les étudiants handicapés tout en enseignant en ligne, consultez ces Enseignement et apprentissage à distance ressources.

  • Poignée adaptée/prise de crayon

    Motricité globale, motricité fine ou adaptative cognitive
  • Maillet adapté

    Motricité globale, motricité fine ou adaptative cognitive
  • Dispositifs de communication améliorée

    Soutien à la communication ou alternatives linguistiques, motricité globale, motricité fine ou adaptation cognitive
  • Chewies

    Sensoriel
  • Zone de refroidissement

    L'humeur ou l'énergie, le soutien au développement communautaire
  • Indices de gestion de classe

    Soutien à la communication ou alternatives linguistiques, troubles de l'humeur ou de l'énergie, soutien au développement de la communauté, troubles sensoriels.
  • Bracelets de poignet colorés

    Supports de communication ou alternatives linguistiques
  • Ententes communautaires

    Supports de communication ou alternatives linguistiques