کلاس روم پروفیشنلز کے ساتھ مل کر اہداف پیدا کرنا

مزید تعاون اور سرمایہ کاری کو فروغ دینے کے لیے کلاس روم پروفیشنلز کے اہداف کا استعمال کریں جن کے ساتھ آپ کام کر رہے ہیں۔

کلاس روم پروفیشنلز کے ساتھ مل کر اہداف پیدا کرنا
  • منصوبہ بندی
  • کلاس روم پارٹنر

کلاس روم پروفیشنلز کے ساتھ مل کر اہداف پیدا کرنا

جب آپ اپنی رہائش کا منصوبہ بناتے ہیں تو غور کریں کہ کلاس روم پروفیشنلز جن کے ساتھ آپ کام کر رہے ہیں ان کے مختلف اہداف آپ کے اپنے اہداف کو حاصل کرنے کے لیے حکمت عملیوں کی حمایت اور مطلع کیسے کر سکتے ہیں۔

Including a conversation about different goals in your planning meeting will foster more investment in the residency from all parties. To initiate a productive dialogue about goals with your Classroom Professionals, prepare questions to initiate the conversation. These questions can be about specific students and the class as a whole, or the Classroom Professionals themselves. For example, what is their relationship to this art form? To creativity? To art-making?

ہم ان سوالات کو چار قسم کے کلاس روم اہداف کے ارد گرد ترتیب دے سکتے ہیں: تعلیمی، فنی، سماجی/جذباتی، اور جسمانی۔ ان اہداف کو طے کرنے سے آپ کو آگاہ کرنے میں مدد ملے گی۔ جامع اسباق کی منصوبہ بندی کا عمل۔

Examples might include: 

  • Learn a technique or skill.
  • Complete a culminating project or put on a performance.
  • Develop a basic vocabulary of the art form.
  • Grow an appreciation of the art form, including knowledge of its cultural and historical background.
  • Explore creativity through collaboration and/or individual work.

Examples might include: 

  • Reinforce language arts skills and Common Core knowledge.
  • Acquire arts-based skills to describe, explain, or understand non arts-based topics.
  • Grow problem-solving skills.
  • Develop verbal and/or nonverbal language skills throughout the residency.

Examples might include:

  • Build coordination.
  • Develop spatial awareness and an understanding of spatial relationships.
  • Experience increased opportunities for movement and physical activities.

Examples might include:

  • Develop ability and willingness to collaborate in ways that are aligned with a Liberated Learning Environment.
  • Develop willingness to share their own work and receive others’ work.
  • Negotiate with others, and ask for assistance.

شروع کرنے میں آپ کی مدد کے لیے یہاں چند مثالی سوالات ہیں۔ مزید خیالات کے لیے، ہم اس کو دریافت کرنے کی تجویز کرتے ہیں۔ کردار کے لحاظ سے میٹنگ کی تیاریوں کی منصوبہ بندی کرنا دستاویز

تعلیمی

  • آپ کی کلاس کون سی عام بنیادی مہارتوں پر کام کر رہی ہے جسے میں اپنے سبق کے منصوبوں میں شامل کر سکتا ہوں؟
  • کیا آرٹ فارم کے سلسلے میں ایک بنیادی تھیم کی کھوج کی جائے گی، یا آرٹ فارم کے سلسلے میں رہائش سے باہر متعارف کرایا گیا کوئی مخصوص تھیم؟

فنکارانہ

  • اس آرٹ فارم کے بارے میں آپ کو کیا پرجوش ہے؟
  • آپ کو کیا امید ہے کہ آپ کے طلباء اس آرٹ فارم کے بارے میں کیا سیکھیں گے؟
  • آپ فی الحال اپنے کلاس روم میں آرٹ (یہ فارم یا دیگر) کیسے شامل کرتے ہیں؟
  • کیا آپ خود کو فنکار سمجھتے ہیں؟ کیوں یا کیوں نہیں؟

سماجی/جذباتی اہداف

  • Can you tell me about the strengths of individual students, and what sort of support they benefit from the most?
  • میں اپنے اسباق کی منصوبہ بندی کرنے میں کس چیز پر غور کر سکتا ہوں جس سے کلاس کے تمام طلباء کو فائدہ پہنچے؟
  • In what ways does this class collaborate? Are there collaborative skills you’d like me to focus on?

جسمانی اہداف

  • کیا طلباء اکثر اپنی میزیں چھوڑ دیتے ہیں؟
  • کیا وہ ذاتی جگہ کی حدود کو سمجھتے ہیں؟ کیا وہ جانتے ہیں کہ خلا میں محفوظ طریقے سے کیسے جانا ہے؟
  • کیا آپ کے طلباء کسی مجموعی یا عمدہ موٹر مہارت پر کام کر رہے ہیں؟