Ambientes de aprendizaje liberados

Los artistas docentes necesitan herramientas y estrategias de enseñanza específicas, así como una base en enfoques anti-capacitadores interseccionales para trabajar con éxito en entornos de inclusión como las aulas de las TIC. Los recursos de esta sección se centran en prácticas prometedoras relacionadas con la construcción comunitaria, la cogeneración y las prácticas inclusivas antirracistas basadas en el poder compartido entre estudiantes y facilitadores en entornos de inclusión.

Los Entornos de Aprendizaje Liberados son entornos libres de barreras restrictivas y limitantes impuestas por estructuras sociales racistas y capacitistas, y son entornos colaborativos y cogenerativos, interseccionales, guiados por prácticas antirracistas, antiabelistas, libres de estigmas y anticoloniales. Los Entornos de Aprendizaje Liberados no son estáticos, cambian y evolucionan para satisfacer las necesidades continuas de los estudiantes y los facilitadores como comunidad.

Este término se inspira en la obra de Paolo Friere, sobre la que se puede saber más en Pedagogía del Oprimido.

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  • Construyendo conocimiento colectivo

    Ambientes de aprendizaje liberados

    Descubra formas de honrar y aprovechar el conocimiento, las rutinas y el lenguaje compartido que ya existe en su salón de clases.

  • Cogenerar metas con los estudiantes

    Ambientes de aprendizaje liberados

    Descubra formas de cogenerar metas con sus estudiantes para ayudar a generar inversión, conexión y apoyo.

  • Desarrollar relaciones positivas entre estudiantes

    Ambientes de aprendizaje liberados

    Encuentre estrategias para desarrollar la conexión y la colaboración entre los estudiantes para que todos en el aula puedan contribuir a un entorno inclusivo.

  • Plan de estudios inclusivo y exhibiciones de artistas con discapacidades

    Ambientes de aprendizaje liberados

    Haga que su plan de estudios sea más inclusivo al mostrar una representación diversa de artistas y arte en su salón de clases.

  • Enseñanza basada en el trauma y prácticas centradas en la curación

    Ambientes de aprendizaje liberados

    Obtenga más información sobre el trauma, cómo reconocerlo en el aula y cómo incorporar técnicas de enseñanza centradas en la curación e informadas sobre el trauma en su trabajo.

  • ¿Qué es la audiodescripción?

    Entornos de aprendizaje liberados, consejos prácticos y adaptaciones

    A brief overview of the basic principles and types of audio description (often abbreviated and referred to as "AD") contributed by Krishna Washburn. Remember…