교실에서 감각 과잉 자극 방지하기

환경, 재료 및 내용을 약간 조정하여 수업 중 감각 과잉 자극을 줄이기 위해 취할 수 있는 단계를 알아보십시오.

교실에서 감각 과잉 자극 방지하기
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교실에서 감각 과잉 자극 방지하기

노력하다

공간에 충분한 자연 채광이 있는 경우 천장 조명을 꺼서 형광등의 소음을 줄이십시오.

노력하다

학생들의 주의를 끌고 그룹에 다시 집중하기 위해 목소리를 높이는 대신 "조용한" 표시나 신호와 같은 시각적 방법을 사용해 보십시오.

노력하다

각 시각적 방향을 한 번에 하나씩 드러내고 나머지는 보이지 않게 합니다.

감각 과잉 자극이란 무엇입니까?

환경에서 더 많은 자극을 받을수록 집중해야 하는 학생의 두뇌 부분에서 주의를 끌기 위해 더 많은 경쟁이 있습니다. 학생이 시각/청각 정보에 과부하가 걸리면 처리 속도가 느려지거나 중지될 수 있습니다.

학생들은 외부 자극에 덜 반응하거나 과도하게 반응할 수 있으므로 교실에서 균형을 유지하는 것이 중요합니다. 일반적으로 "낮은 자극" 교실을 유지하는 것은 학생들이 집중하기를 원하는 자극에 집중하는 데 도움이 될 수 있습니다.

이러한 도구 중 상당수는 담임 교사와 처음에 교실을 설정하는 방법에 더 유용할 수 있습니다. 그러나 어떤 자료를 가져올지 선택하고 예술 레지던시를 위해 들어올 때 물건을 옮길 때 알면 도움이 될 수 있습니다.

저자극 교실 설치

TA(Teaching Artists)는 교실의 "방문자"이지만 교실 전문가와 관계를 발전시키면 이러한 전략을 더 많이 통합할 수 있습니다. 오랜 시간 동안 같은 방을 방문할 수도 있습니다. 이렇게 하면 게스트로 있는 동안 교실이나 사용하는 공간 설정에 대해 더 많은 발언을 할 수 있습니다.

원격 교육 및 학습 팁:

디지털 경험의 특정 요소는 일부 학생들에게 지나치게 자극적일 수 있습니다.

  • 다양한 시각적 설정 간 전환: 화면 공유, 여러 참가자 또는 단일 발표자 보기
  • 사운드는 디지털 플랫폼에서 매우 다르게 그리고 종종 가혹한 방식으로 전달됩니다.
  • 비디오 안팎으로 빠르게 움직이는 많은 시각 자료
  • 전환 준비 없이 전체 그룹과 소그룹 간 전환

공간과 디지털 상자, 그리고 이것이 학생들에게 미칠 수 있는 영향을 고려하십시오.

  • 화면의 빛: 당신을 보기가 어렵습니까?
  • 뒤에 배경: 어수선한가요? 당신에게 집중하는 것이 어렵습니까? 주의를 산만하게 하는 이미지나 텍스트가 있습니까?
  • 오디오 피드백 또는 에코
  • 카메라의 각도

다양한 교육 방식과 표현 방식 사이에서 균형을 잡는 방법과 감각적 휴식을 제공할 수 있는 방법을 고려하십시오.

  • 다들 카메라를 꺼
  • 모두가 배경 소음을 줄이기 위해 마이크를 음소거합니다.
  • 모든 사람이 마음을 차분하게 만드는 가정용품을 찾도록 초대하세요.
  • 오디오 입력 또는 시각적 입력에만 집중할 시간을 가지십시오.

시각적 산만 최소화

  • 가능하면 자원을 보이지 않는 곳에 보관하십시오(특히 가져오는 정말 멋진 물건, 가방이나 천 아래에 보관하여 학생들이 그것들로 인해 주의가 산만해지지 않도록 하십시오).
  • 필요할 때까지 자료를 배포할 때까지 기다리십시오.
  • 한 번에 하나의 의제 항목, 시각적 개체/단서 및 지침을 공개합니다. 필요하지 않을 때는 다른 사람들이 보이지 않도록 하십시오.
  • 화살표 또는 기타 마커를 사용하여 필요에 따라 특정 방향, 초점 또는 시각 자료를 가리킵니다.
  • 시각 자료를 빈 배경에 배치하십시오(즉, 교실 전문가가 벽에 이미 게시한 시각 자료 상단이 아닌). 또는 더 큰 빈 종이를 가져와 시각적 지원을 위한 자신만의 "빈 공간"을 만드십시오.
  • 컴퓨터와 SMARTboard를 사용하지 않을 때는 끄십시오.
  • 필요한 경우 블라인드를 닫습니다.
  • 시각적으로 주의를 산만하게 하는 학생들을 창문/문에서 멀리 떨어지게 하고, 교실 앞쪽을 향하고 다른 학생들과 반대 방향을 향하도록 하십시오.
  • 개인 작업 시 화면이나 폴더를 사용하여 시각적 자극을 줄입니다.
  • 학생이 촉각 자극에 과민하게 반응하는 경우 줄 끝이나 다른 학생과의 간격을 두고 옆에 배치해 보십시오. 학생들 사이에 적절한 공간을 허용하기 위해 명확한 경계(예: 컬러 테이프, 카펫 정사각형, 폴리도트)를 제공합니다.
  • 시각적으로 공유하는 내용에 대해 신중을 기하십시오. 수업을 위한 시각적 지원, 포스터, 표지판 및 디스플레이에 대해 다음 질문을 하십시오.
    • 이것은 어떤 목적을 수행합니까?
    • 학생 학습을 축하하고 지원합니까?
    • 이미지에서 누가 표현됩니까? 교실과 커뮤니티의 다양성을 반영합니까?
    • 현재의 내용이며 현재 배우고 있는 내용과 일치합니까?
    • 인터랙티브하게 만들 수 있습니까?
    • 눈이 중요한 것을 구별하는 데 도움이 되도록 시각적 지지대 사이에 공백이 있습니까?

소음을 줄이다

  • 주의를 끌기 위해 목소리를 높이는 것은 소음에 민감한 학생에게는 압도적일 수 있습니다. 수업의 주의를 끌기 위해 시각적 또는 비언어적 방법을 사용합니다(예: 조명을 껐다 켜거나 "조용한" 표시를 들고 있음). 어떤 전략을 사용할 것인지 학급과 함께 설정하십시오(즉, 불을 끄면서 학생들을 놀라게 하지 마십시오).
  • 학생들에게 방을 돌아다니거나 가구를 옮기라고 몇 번이나 요청하는지 고려하십시오.
  • 음악 볼륨과 스피커 배치에 유의하십시오.
  • 고무 발이나 가구 슬라이더를 테이블, 의자 및 세트피스에 올려서 움직일 때 "긁는" 소리가 나지 않도록 합니다.

기타 팁

냄새에 민감하다

강한 냄새가 나는 재료로 작업할 때는 창문을 열어 환기가 잘 되도록 하십시오. 향수나 향이 강한 제품은 피하세요.

색상을 전략적으로 사용

색상은 우리 자신의 기분에 영향을 줄 수 있으며, 교실에 있는 학생들도 마찬가지입니다. 차분해지는 경향이 있는 색상 = 블루스, 그린, 바이올렛, 화이트, 파스텔. 활력을 주는 색상 = 빨강, 노랑, 주황. 상상력을 자극하는 색 = 보라색. 아래 추가 리소스에서 교실 색상 심리학에 대해 자세히 알아보십시오.

자연광을 들인다

가능하면 자연광을 사용하면 윙윙거리거나 깜박일 수 있는 형광등의 필요성을 줄이는 데 도움이 될 수 있습니다. 외부에 높은 수준의 자극이 있는 경우 블라인드를 당겨야 할 수도 있습니다.

외부 리소스