Совместное достижение целей с профессионалами в классе

Используйте цели классных специалистов, с которыми вы работаете, для поддержки или информирования ваших планов уроков, чтобы стимулировать более тесное сотрудничество и инвестиции.

Совместное достижение целей с профессионалами в классе
Совместное достижение целей с профессионалами в классе
Вернуться ко всем ресурсам
  • Планирование
  • Партнеры по классу

Совместное достижение целей с профессионалами в классе

Планируя свою резиденцию, подумайте, как различные цели классных специалистов, с которыми вы работаете, могут поддержать и дать информацию о стратегиях достижения ваших собственных целей.

Including a conversation about different goals in your planning meeting will foster more investment in the residency from all parties. To initiate a productive dialogue about goals with your Classroom Professionals, prepare questions to initiate the conversation. These questions can be about specific students and the class as a whole, or the Classroom Professionals themselves. For example, what is their relationship to this art form? To creativity? To art-making?

Мы можем сформулировать эти вопросы вокруг четырех типов целей в классе: академических, художественных, социальных / эмоциональных и физических. Постановка этих целей поможет вам информировать процесс планирования инклюзивных уроков.

Examples might include: 

  • Learn a technique or skill.
  • Complete a culminating project or put on a performance.
  • Develop a basic vocabulary of the art form.
  • Grow an appreciation of the art form, including knowledge of its cultural and historical background.
  • Explore creativity through collaboration and/or individual work.

Examples might include: 

  • Reinforce language arts skills and Common Core knowledge.
  • Acquire arts-based skills to describe, explain, or understand non arts-based topics.
  • Grow problem-solving skills.
  • Develop verbal and/or nonverbal language skills throughout the residency.

Examples might include:

  • Build coordination.
  • Develop spatial awareness and an understanding of spatial relationships.
  • Experience increased opportunities for movement and physical activities.

Examples might include:

  • Develop ability and willingness to collaborate in ways that are aligned with a Liberated Learning Environment.
  • Develop willingness to share their own work and receive others’ work.
  • Negotiate with others, and ask for assistance.

Вот несколько примеров вопросов, которые помогут вам начать работу. Для получения дополнительных идей мы рекомендуем изучить Планирование подготовки к встрече по ролям документ.

Академический

  • Над какими общими базовыми навыками работает ваш класс, которые я могу включить в свои планы уроков?
  • Будет ли основная тема исследоваться в связи с формой искусства или конкретная тема, представленная за пределами резиденции в связи с формой искусства?

Художественный

  • Что вас волнует в этом виде искусства?
  • Как вы надеетесь, что ваши ученики узнают об этом виде искусства?
  • Как вы в настоящее время включаете искусство (эту или другие формы) в свой класс?
  • Вы считаете себя художником? Почему или почему нет?

Социальные / эмоциональные цели

  • Can you tell me about the strengths of individual students, and what sort of support they benefit from the most?
  • Что я могу учесть при планировании уроков, чтобы они принесли пользу всем ученикам в классе?
  • In what ways does this class collaborate? Are there collaborative skills you’d like me to focus on?

Физические цели

  • Часто ли студенты покидают свои парты?
  • Понимают ли они границы личного пространства? Знают ли они, как безопасно перемещаться в пространстве?
  • Ваши ученики развивают грубую или мелкую моторику?

Связанный контент

Примерная повестка дня встречи по планированию

Партнеры по классу

Используйте этот пример повестки дня собрания по планированию, чтобы провести продуктивное собрание по планированию проживания и узнать больше о своих учениках ...

Планирование подготовки к встрече по ролям

Партнеры по классу

Планируйте продуктивную встречу по планированию, понимая роль каждого человека и информацию, которую они приносят на встречу

Планирование встречи для онлайн-семинаров или резиденций

Удаленное обучение и обучение, Партнеры по классу

Следуйте этой предлагаемой повестке дня встречи по планированию, которая включает в себя конкретные вопросы, которые помогут вам добиться успеха при обучении онлайн.