While each organization operates differently, there are areas where you can advocate to receive support so that you, in turn, can support your students in Inclusion Settings. In this resource, you’ll find a list of those areas and items.
Быстрые выводы
Пытаться
Перед тем, как начать ординатуру, четко определите, в каких классах вы будете преподавать.
Каждая художественная организация работает по-своему. Как педагог-исполнитель (TA), работающий в организации, есть области, в которых вы можете выступать за получение поддержки со стороны вашего административного персонала. Если вы работаете независимо, вам, возможно, придется работать напрямую со школой, чтобы получить эту информацию.
Обращаясь за поддержкой, рекомендуется помнить о практике вашей организации, когда речь идет о вредных, но распространенных идеологиях, таких как эйлизм а также белое превосходство. Делает ли ваш административный персонал предположения о вас, ваших учениках или условиях, в которых вы работаете? Узнай о история Закона об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA) and learning what information or support you should have access to in your work can have a huge impact on your students.
Совет по дистанционному обучению и обучению:
Remote learning will operate differently than an in-person classroom experience, but much of the information expected of your organization should remain the same. If you are preparing for a synchronous online class, keep an eye out for specific additional resources for remote learning, which we’ve noted throughout this page, as well as in a separate, comprehensive checklist at the bottom of the page.
Почувствуйте себя вправе просить
Names of Classroom Teachers, Paraprofessionals, and any other Classroom Professionals leading and supporting the class.
Type of class. Examples of General Education and/or Special Education class types:
ICT: Integrated Co-teaching Classroom;
ACES: The Academics, Career, and Essential Skills (ACES) program provides students with an opportunity to learn academic, work, and independent living skills in a District 1-32 school;
NEST: The Autism Spectrum Disorders (ASD) Nest and ASD Horizon programs are specialized programs that serve some students with autism. They are available in some District 1-32 schools;
Self-Contained: A self-contained classroom gives students with disabilities specialized interventions and support. The class is usually smaller in size than a General Education class, with a lead Teacher and several other Educators or Paraprofessionals who provide support—sometimes referred to by the number of students to Teachers to Paraprofessionals (e.g., 6:1:1, 8:1:1, 12:1:1, 12:1:4).
Используйте этот пример повестки дня собрания по планированию, чтобы провести продуктивное собрание по планированию проживания и узнать больше о своих учениках ...
Планирование
Совместное достижение целей с профессионалами в классе