教学艺术：专业发展资源 4 月 29, 2021 教学艺术：专业发展资源 返回所有资源 入门 教学艺术：专业发展资源 在为 GIVE 开发资源的过程中，我们有幸与众多专家进行了交流，并查阅了该领域已有的资料。本资料汇编了与我们交谈过的专家及其他方面的资料。以下每个链接都将带您从 GIVE 资源转到外部资源。 图书： 巴尼斯基斯、贝卡、哈克特·考克斯、芭芭拉和贾菲、尼克.教学艺术家手册.伊利诺伊州芝加哥。哥伦比亚大学芝加哥出版社，2013 年。 卡梅伦，朱莉娅。 艺术家之路：通往更高创造力的精神之路。 纽约，纽约。 GP 普特南出版社，2002 年。 古德、托尼和尼兰兹、乔诺森。 构建戏剧作品：戏剧中可用形式的手册.英国剑桥。剑桥大学出版社，2000 年。 麦基恩，芭芭拉。 工作中的教学艺术家：教育环境中的年轻人戏剧。 新罕布什尔州朴次茅斯：海涅曼，2006 年。 皮尔摩，杰斯。 创造性地独立：在游戏、社区和意识方面按照自己的方式生活. 2012. 外部资源 综合合作教学 (ICT) 资源 纽约州教育部提供的 ICT 信息 教师联合会 (UFT) 信息和通信技术信息 ICT 联合教学的 UFT 模型 纽约市教育局 个性化教育计划 (IEP) 的定义 共同教学简史》，教育博士 Angela Peery 著。 全纳教室的 4 个好处 在全纳环境中接受服务的纽约市残疾学生比例是多少？探索公平性和随时间的变化 特殊教育、残疾和无障碍 纽约市教育局特殊教育标准操作程序手册 ADA 国家网络残疾情况速览表 执行残疾。舞蹈。艺术性。 肯尼迪中心举办的艺术与特殊教育网络研讨会 全民艺术联盟 全纳学校网络资源 包容性进化：家长、学生和教师的包容性指南 教学艺术与社区 美国人的艺术 美国戏剧与教育联盟 全国艺术教育协会 艺术教育合作伙伴 想像 教育托邦 表演和公民实践中心 缪斯的礼物 新胜利学校工具资源指南 纽约艺术基金会 教学艺术家协会 教学艺术家杂志 NYC Facebook Group 的教学艺术家 艺术教学播客 为正义而学习 被压迫者剧场实验室 远程教学资源 特殊儿童委员会提供的远程教学资源 数字无障碍资源 领先的无障碍虚拟程序 领先的无障碍虚拟程序演示 无障碍虚拟会议指南 通用学习设计 (UDL) 资源 UDL 主网站 |投掷 UDL 指南 CAST UDL 交换 UDL 课程工具包 适用于所有年级和学科领域的 UDL 工具
