요약: 레지던시 기간 동안 프로세스의 문서로 무엇을 캡처하고 싶은지 생각하십시오. 문서화는 학생 및 학교 커뮤니티와 함께/함께 수행할 수 있을 뿐만 아니라 티칭 아티스트 연습 및 조직을 지원하기 위해 수행할 수 있습니다. 이 리소스의 문서 아이디어는 두 대상/목적에 대한 아이디어와 이점을 설명합니다.

반영 저널

• 학생/학교 커뮤니티: 학생들은 초안을 작성하기 위해 저널을 사용하여 학습 내용을 추적하고 자신의 경험을 반성할 수 있습니다.
• 예술가/단체를 가르치는 경우: 일지나 메모를 작성하면 학생들에게 효과가 있는 것과 효과가 없는 것을 추적하는 것은 물론 교사로서의 성장을 추적하는 데 도움이 될 수 있습니다.

비디오

• 학생/학교 커뮤니티: 비디오는 학생들이 자기 비판을 제공할 수 있도록 재생하거나 최종 절정 이벤트를 위한 홍보 자료로 사용하거나 레지던시 행사 및 마무리.
• 예술가/단체를 가르치는 경우: 비디오는 공동으로 만든 자료 및 학생 그룹을 기억하고, 절정의 이벤트를 홍보하거나, 미래 파트너십 또는 보조금 제안을 위한 성공을 입증하는 데 도움이 될 수 있습니다.
• 중요 사항: 언론 보도에 대한 학교 및 조직의 요구 사항을 따르고 있는지 확인하십시오. 장애 학생의 많은 가족은 자녀가 묘사되는 방식에 대해 강한 선호도를 가지고 있습니다.

영화

• 학생/학교 커뮤니티: 과정 전반에 걸쳐 촬영한 사진과 최종 제품은 프리쇼 슬라이드쇼 중에 공유하거나, 레지던시가 끝날 때 학생들에게 제공하거나, 학교 웹사이트에서 공유할 수 있습니다.
• 예술가/단체를 가르치는 경우: 전체 과정과 최종 제품을 촬영한 사진은 프로그램 자료 및 보조금 제안서에 사용할 수 있습니다.
• 중요 사항: 언론 보도에 대한 학교 및 조직의 요구 사항을 따르고 있는지 확인하십시오. 장애 학생의 많은 가족은 자녀가 묘사되는 방식에 대해 강한 선호도를 가지고 있습니다.

수업 계획 / 커리큘럼 개요

• 학생/학교 커뮤니티: 이를 클래스룸 전문가와 공유하면 동의와 참여를 구축하는 데 도움이 될 수 있습니다. 이 문서는 학교 행정부가 귀하/귀하의 조직에 지불하는 데에도 필요할 수 있습니다. 무엇이 필요한지 반드시 물어보십시오.
• 예술가/단체를 가르치는 경우: 이러한 계획을 문서화하고 저장하는 일관된 방법과 학생들이 성공할 수 있도록 설정한 조정을 작성하면 효과가 있었던/실패한 항목을 기억하는 데 도움이 되며 향후 계획을 보다 쉽고 영감을 얻을 수 있습니다.

의제/세션 노트

• 학생/학교 커뮤니티: 각 세션 동안 발생한 일을 기록하는 것은 학생들과 협력하여 절정의 이벤트를 만드는 데 도움이 될 수 있습니다.
• 예술가/단체를 가르치는 경우: 무슨 일이 있었는지, 학생과 클래스룸 전문가가 수업을 어떻게 받았는지 기록해두면 파트너십을 심화하고 티칭 아티스트 연습을 개선하는 데 도움이 될 수 있습니다.

최종 이벤트 참석자의 인용문

• 학생/학교 커뮤니티: 성찰과 긍정적인 피드백은 학생/교실 전문가와 공유하여 성공을 축하할 수 있습니다.
• 예술가/단체를 가르치는 경우: 견적은 홍보 자료 및 보조금 제안서에 사용할 수 있습니다.
  • 궁극의 이벤트 기간 동안 견적을 수집하는 것은 어려울 수 있습니다. 동의를 우선시하는 방식으로 견적을 기록하는 방법을 미리 계획하십시오. 예를 들어, 퇴장하는 학생에게 행사 후 참석자 중 일부를 "인터뷰"하도록 지정합니다.
  • 이벤트 중에 학생이 말하는 내용을 캡처하여 메모할 수 있습니다. 생각을 공유하기 위해 학생에게 동의를 구합니다.
  • 또한 클래스룸 전문가가 반영 양식을 작성한 다음 그 양식에서 인용문을 가져오도록 할 수도 있습니다.

강의실 전문가의 의견

• 학생/학교 커뮤니티: 학생의 성장과 성공의 특별한 순간에 대한 성찰은 학생에게 동기를 부여하거나 부모/보호자와 공유하는 데 사용할 수 있습니다.
• 예술가/단체를 가르치는 경우: 반영은 이러한 학생들과의 미래 레지던시를 계획하는 데 사용하거나 조직 자료에서 공유하고 제안을 승인하는 데 사용할 수 있습니다.

피드백 수집

• 저널 반사, 비디오, 사진, 수업 계획, 의제, 메모, 인용문 및 반사를 수집할 계획을 세우십시오. 당신, 당신의 학생, 그리고 동료 교사들이 투입한 작업과 그 작업에서 나온 경험을 존중하십시오. 이를 교육 포트폴리오에 추가하고 이 피드백을 성장에 사용하고 그에 따라 조직 또는 학교 파트너와 공유하십시오.