Planification

En tant qu'artistes enseignants, nous savons que tant de choses peuvent et surviendront de manière inattendue dans la salle de classe ; avoir un plan solide en place peut vous aider à vous sentir prêt à offrir une expérience significative à vos élèves, quoi qu'il arrive. Ces ressources sont conçues pour soutenir votre processus de planification, qu'il s'agisse de diriger une réunion de planification initiale et d'observer la classe, de générer des objectifs avec les professionnels et les étudiants de la classe et d'élaborer un programme d'études.

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  • Description audio pour la danse

    Environnements d'apprentissage libérés, conseils pratiques et aménagements

    Il y a de nombreux aspects du spectacle de danse à prendre en compte ainsi que des opportunités lorsqu'il s'agit d'intégrer l'audiodescription dans votre spectacle. Il s'agit de ...

  • Construire des connaissances collectives

    Environnements d'apprentissage libérés

    Découvrez des façons d'honorer et de développer les connaissances, les routines et le langage partagé qui existent déjà dans votre classe.

  • Co-générer des objectifs avec les étudiants

    Environnements d'apprentissage libérés

    Découvrez des moyens de co-générer des objectifs avec vos élèves pour aider à créer des investissements, des liens et du soutien.

  • Créer des salles de classe exemptes d'aberrations et de stigmatisation

    Environnements d'apprentissage libérés

    Découvrez l'impact que la stigmatisation peut avoir sur vos élèves et développez la sensibilisation et les outils dont vous avez besoin pour lutter contre la stigmatisation.

  • Développer des relations positives entre les élèves

    Environnements d'apprentissage libérés

    Trouvez des stratégies pour développer la connexion et la collaboration entre les élèves afin que tout le monde dans la classe puisse contribuer à un environnement inclusif.

  • Curriculum inclusif et présentation d'artistes handicapés

    Environnements d'apprentissage libérés

    Rendez votre programme plus inclusif en présentant une représentation diversifiée d'artistes et d'art dans votre classe.