规划

作为教学艺术家，我们知道课堂上会出现很多出乎意料的事情；制定强有力的计划可以帮助您做好准备，无论如何都要为您的学生提供有意义的体验。这些资源旨在支持您的规划过程——从主持初始规划会议和观察课堂，到与课堂专业人员和学生一起制定目标，以及开发课程。

探索规划资源

查看所有资源
提交网站搜索

  • 舞蹈音频描述

    解放的学习环境、实用技巧和适应措施

    在舞蹈表演中融入语音描述有很多方面需要考虑，也有很多机会。这是 ...

  • 建立集体知识

    开放式学习环境

    探索尊重和巩固课堂中已有的知识、惯例和共享语言的方法。

  • 与学生共同制定目标

    开放式学习环境

    探索与学生共同制定目标的方法，以帮助建立投资、联系和支持。

  • 创建无异议和无成见的课堂

    开放式学习环境

    了解成见可能对学生产生的影响，并培养您的意识和工具，以便努力消除成见。

  • 培养学生之间的积极关系

    开放式学习环境

    寻找在学生之间建立联系和协作的策略，以便课堂上的每个人都可以为包容性环境做出贡献。

  • 包容性课程和展示残疾艺术家

    开放式学习环境

    通过在课堂上展示艺术家和艺术的多样化表现，使您的课程更具包容性。