规划

作为教学艺术家，我们知道课堂上会出现很多出乎意料的事情；制定强有力的计划可以帮助您做好准备，无论如何都要为您的学生提供有意义的体验。这些资源旨在支持您的规划过程——从主持初始规划会议和观察课堂，到与课堂专业人员和学生一起制定目标，以及开发课程。

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  • 艺术驻留简介表

    课堂合作伙伴

    将此艺术驻留简介发送给课堂专业人员，以了解有关他们班级和学生的更多信息，或将其用作您计划会议的一部分。

  • 课堂观察小贴士

    课堂合作伙伴

    如果可能，请在您的研讨会或驻留之前要求观察教室，并使用这些提示来指导您的观察。

  • 与课堂专业人员共同制定目标

    课堂合作伙伴

    使用与您合作的课堂专家的目标来支持或告知您的课程计划，以促进更多的协作和投资。

  • 在线吸引课堂专业人员和看护人

    课堂伙伴，远程教学

    探索在在线教学时吸引课堂专业人员（也可能是学生的看护人）的方法。

  • 辅助专业角色和职责

    课堂合作伙伴

    了解辅助专业人员 (Paras) 在课堂上的各种角色，并探索让他们参与课程的方法。

  • 为在线研讨会或驻留规划会议议程

    课堂伙伴，远程教学

    请遵循此建议的计划会议议程，其中包括特定问题，以帮助您在在线教学中取得成功。

  • 规划会议指南

    课堂合作伙伴

    使用这些策略和问题来帮助收集学生信息并与课堂专家建立关系。

  • 按角色规划会议准备

    课堂合作伙伴

    通过了解每个人的角色以及他们为会议带来的信息来规划富有成效的计划会议