为了支持学生学习、参与、相互接触和自我接触，教学艺术家应提供明确的框架，保持界限，并与学生共同制定项目的期望和社区协议。

什么是课堂管理？

课堂管理是一套框架，可以用来有效地创建和培养一种支持性的学习环境，同时为所有学习者的专注参与制定计划。其重点在于维持和发展各种系统和实践（如共同制定课堂契约或正确说出学生的名字），从而建立起繁荣的课堂生态系统。必须认识到，学习、参与和投入对每个人来说都是不同的，而教学艺术家（TA）可以为这些不同的参与模式留出空间。根据学生的需求和年龄，以及艺术形式和项目的不同，课堂上的教学方法也会有所不同。

为成功做好准备

在开始实习或工作坊之前，掌握课堂管理的方法可能意味着教学经验是有效还是无效。除了准备课堂管理计划外，开始工作坊的一个方法是与学生合作制定社区协议或课堂规则。让学生利用他们对课堂和彼此的已有知识，可以提高协议得到遵守的可能性。

在综合合作教学 (ICT) 课堂的规划会议上，询问课堂专家目前正在使用哪些课堂管理技术。使用学生已经熟悉的技巧，例如有节奏地拍手或举起两个手指来集中注意力，您可能会取得更大的成功。

确保课堂专业人员移交给您的是一个平静的课堂（确保您在课程结束时交还的是一个平静的课堂）。作为一名从学生日常学校生活之外走入课堂的教学艺术家，从一开始就与学生建立融洽的关系、明确自己在课堂中的角色、明确课程的过渡和结束，从而为驻校教学定下基调，这些都是非常重要的。

入门和持续实践

• 在计划开始时创建课堂合同，明确期望和后果。 帮助学生制定一份协议或一套准则，让每个人在参与计划时都能遵守。使用积极的语言表述协议（例如，"善待他人 "与 "不要无礼"）。
  • 使用清晰、具体、简洁的语言——使用隐喻或华丽的语言可能会让一些学生感到困惑。
• 看看你教室的物理布局。 布局如何支持您的课堂管理和当天的目标以及支持个人访问需求？是否有学生需要更接近老师/董事会，需要轻松使用耳机等辅助设备？考虑不同的方式来安排空间，以最好地满足学生的需求。探索 组队 想要查询更多的信息。
• 建立课堂仪式并加以实践。 课堂仪式最常用于课程开始或结束时。例如，单词或单个动作的检查、集体拉伸、自由写作、一起深呼吸等。
• 问好！ 个人问候对与学生建立关系大有帮助。
• 使用清晰的、一步到位的指示。 如果您发现学生对您的说明感到困惑，请尝试将它们写在一个简单的列表中，并附上可视化图表。
• 了解学生姓名及其正确发音。 学习名字是表达关心和尊重他人的一种方式。如果可以帮助您学习如何发音，请花点时间用拼音写下名字。如果在与他们相处的时间里无法学习这些名字，是否有一种深思熟虑的方式来传达这一点？
• 整合 口头 和 非语言暗示和信号 进入你的居住地。 言语和非言语提示以及手势的使用，不仅能让你和学生之间的交流更加方便，还能帮助学生将注意力集中到特定的信息或房间里的人和空间上。
• 利用课堂上已有的专业知识。 在第一次规划会议上，与课堂专家联系，了解他们使用的课堂和行为管理策略。在第一堂课上花点时间让学生教你他们在课堂上使用的提示或信号。记住在你去的时候或在会话之间写下它们；许多类可能意味着许多线索。
• 提供解决冲突的结构。 与学生分享他们可以使用的框架，其中包括步骤以及思考和发言提示。
  • 下面是一个例子： 晨兴中心概述了三个层次的恢复性实践：
    1.社区和关系建设。
    2.社区和关系修复与冲突解决。
    3.迁移或其他缺失后的重新融入。
• 示例框架：
  • 假设积极的意图。
    • 思考： 也许他们没有注意到自己的所作所为。
    • 说："你注意到____了吗？
  • 为自己代言。
    • 思考： 如果我不告诉他们，他们不会知道我的感受。
    • 说："当你____时，我感到____。我需要你____"。
  • 让每个人都讲述自己的故事。
    • 思考： 每个人都值得被倾听。
    • 说："我也想听听你的感受"。
  • 您可以随时获得 Classroom Professional。
    • 思考： 我现在得不到我需要的东西。
    • 说："Mx.琼斯，我需要帮助解决一个冲突。"
• 为课堂行为和每项活动设定明确的期望。 CHAMPS 就是这样一种建立和维持课堂和活动预期的工具。CHAMPS 是一个首字母缩写词，代表着 对话、帮助、活动、运动、参与和成功.

在 ICT 课堂中，您可以向学生展示 CHAMPS 的每个元素，以进一步明确：

• • C对话：学生在这个活动中可以互相交谈吗？
  • Help: 学生如何引起老师的注意并回答他们的问题？
  • 一种活动：任务/目标是什么？最终产品是什么？
  • 米ovement：学生可以在这个活动中走动吗？
  • 磷参与：学生如何表明他们完全参与？工作行为看起来/听起来像什么？
  • 秒成功：当学生达到 CHAMPS 的期望时，他们就会成功！