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将此艺术驻留简介发送给课堂专业人员，以了解有关他们班级和学生的更多信息，或将其用作您计划会议的一部分。
如果可能，请在您的研讨会或驻留之前要求观察教室，并使用这些提示来指导您的观察。
使用与您合作的课堂专家的目标来支持或告知您的课程计划，以促进更多的协作和投资。
探索在在线教学时吸引课堂专业人员（也可能是学生的看护人）的方法。
了解什么是 ICT 教室以及在其中进行教学时会发生什么。
了解辅助专业人员 (Paras) 在课堂上的各种角色，并探索让他们参与课程的方法。
请遵循此建议的计划会议议程，其中包括特定问题，以帮助您在在线教学中取得成功。
使用这些策略和问题来帮助收集学生信息并与课堂专家建立关系。
