在包容性环境中,更具体地说,在 ICT 课堂中,可能有许多课堂合作伙伴致力于支持学生和教师。您会在 GIVE 资源中经常遇到“课堂专家”一词;这个术语是指在课堂上与教学艺术家一起工作的学校工作人员。这可能包括学科领域教师、特殊教育教师和任何类型的相关服务提供商。 “课堂合作伙伴”资源不仅限于课堂专业人员,还包括看护人的参与,以及与另一位艺术家以共同教学模式工作的教学艺术家的信息。
通过了解每个人的角色以及他们为会议带来的信息来规划富有成效的计划会议
使用此规划会议示例议程来召开富有成效的居住规划会议,以了解有关您的学生及其课堂的更多信息。
了解相关服务提供商 (RSP) 在支持学生成长和超越课程的过程中所发挥的作用。
Explore ways to support arts engagement even when you aren’t present in the classroom.
Explore different models for team teaching and pick the model(s) that will best meet the needs of your students and your lesson.
了解您的组织可以提供哪些支持以及如何倡导支持,以便您在课堂上发挥最佳状态
在综合合作教学 (ICT) 课堂中结识您可能遇到的课堂专业人士,并探索交流、参与和协作的方式。