- পরিকল্পনা
- টিচিং
- ব্যবহারিক টিপস এবং থাকার ব্যবস্থা
চেকলিস্ট: একটি অন্তর্ভুক্ত পাঠের পরিকল্পনা ও সুবিধার্থে
This lesson planning list can support you in building a lesson that is inclusive and engaging for all students. If you’re not sure your lesson achieves one of the items listed, or if you want to strengthen a skill you already have, click on a link to explore a resource related to the topic.
Not every question will apply to every lesson, and that’s okay. This resource is designed to support you in continuing to grow your teaching practice in Integrated Co-Teaching (ICT) settings.
- আমি অন্তর্ভুক্ত করছি শেখার জন্য ইউনিভার্সাল ডিজাইন Elements?
- আমার কি আছে একাধিক এন্ট্রি পয়েন্ট ছাত্রদের জন্য পছন্দ করতে, স্ব-নিয়ন্ত্রিত করতে এবং তাদের স্বার্থে আনতে?
- আমি অন্তর্ভুক্ত করেছি তথ্য শেয়ার করার একাধিক মোড (e.g., চাক্ষুষ, পাঠ্য, আন্দোলন, ইত্যাদি)?
- আমি কি শিক্ষার্থীদেরকে অর্জনে সহায়তা করার জন্য ক্রিয়াকলাপ ডিজাইন করেছি? লক্ষ্য ছাত্রদের সাথে সহ-সৃষ্টি করা এবং the goals co-created with the Classroom Professionals?
- পাঠ পরিকল্পনা ব্যবহার করে? ছাত্রদের স্বতন্ত্র ক্ষমতা এবং চাহিদা সমর্থন করার জন্য কাঠামো এবং কৌশল?
- আমি অন্তর্ভুক্ত করার পরিকল্পনা আছে সাধারণ আইসিটি ক্লাসরুম টুল বা প্রযুক্তি that will set my students up for success (e.g., mood meter, visual agenda, timer, etc.)?
- আমি কি পরিকল্পনা করেছি অন্তর্ভুক্তিমূলক ভাষা এবং দিকনির্দেশ?
- আমি একটি তৈরি করেছেন plan to engage the Classroom Teacher(s), Paraprofessionals, and other adults in the room?
- আমি কি বুঝি শ্রেণীকক্ষে প্যারাপ্রফেশনালদের ভূমিকা?
- If applicable, have my Co-Teaching Artist and I planned our টিএ টিম শিক্ষণ মডেল বা কৌশল?
- আমার কি আছে প্রতিবন্ধী ছাত্রদের সমর্থন করার কৌশল?
- আমি কি সময় নিয়েছি create a stigma-free classroom?
- আমি গঠন করেছি পর্যাপ্ত সময়ের সাথে পরিষ্কার পরিবর্তন?
- আমি কি পরিকল্পনা করেছি vary strategically between individual, small-group, and large-group work?
- আমি অন্তর্ভুক্ত করেছি আচরণ পরিচালনার কৌশল এবং শ্রেণীকক্ষ ব্যবস্থাপনা অনুশীলন শিক্ষার্থীদের ট্র্যাকে থাকতে সাহায্য করতে?
- আমি কি জন্য একটি পরিকল্পনা আছে উদ্ভূত হতে পারে এমন চ্যালেঞ্জিং পরিস্থিতিতে কীভাবে নেভিগেট করবেন?
- আমি কি জন্য একটি পরিকল্পনা তৈরি করেছি preventing sensory overstimulation?
- আমি কি চিন্তা করেছি কিভাবে স্পেসে ছাত্রদের ব্যবস্থা করুন সাফল্যের জন্যে?
- আমি অন্তর্নির্মিত আছে পাঠ পরিকল্পনা জুড়ে প্রতিফলিত করার একাধিক উপায়?
- আমি কি জন্য একটি পরিকল্পনা আছে পাঠের পরে আমার নিজের আত্ম-প্রতিফলন/মূল্যায়ন?
- আমি যদি একটি রেসিডেন্সি মডেলে কাজ করি, তাহলে আমার কি একটি পরিকল্পনা আছে? মিড-রেসিডেন্সি প্রতিফলন/মূল্যায়ন এবং end-of-residency reflection/assessment for myself and my partner, if applicable?
- আমি আমার ডিজাইন করেছি পাঠ্যক্রম অন্তর্ভুক্তিমূলক এবং প্রতিনিধিত্বমূলক হতে হবে?
- Have I taken time to create a stigma-free classroom এবং বিবেচনা করুন intersectionality of my students’ identities?
- আমি হচ্ছে? আমার ভাষায় অন্তর্ভুক্তিমূলক এবং সম্মানজনক?
- আমি কি একটি মৌলিক বোঝার আছে প্রতিবন্ধী অধিকার এবং শিক্ষার ইতিহাস যুক্ত রাষ্টগুলোের মধ্যে?
- Have I gathered key information during the planning meeting, like ক্লাস কোন প্ল্যাটফর্মে মিলিত হবে এবং সাইন ইন করার জন্য কে লিঙ্ক পাঠাবে?
- আমি কি সঙ্গে প্রস্তুত? শিক্ষার্থীদের অনলাইন অ্যাক্সেসের প্রয়োজনীয়তা সমর্থন করার জন্য সরঞ্জাম এবং কৌশল?
- আমি সেট আপ করেছি শিক্ষার্থীদের অনলাইনে কীভাবে জড়িত হওয়া উচিত তার জন্য স্পষ্ট প্রত্যাশা?
- আমি কি জন্য একটি পরিকল্পনা তৈরি করেছি preventing sensory overstimulation দূরবর্তী শিক্ষার সময়?
- আমি কি তৈরি করেছি ভার্চুয়াল কক্ষে শ্রেণীকক্ষ শিক্ষক(রা), প্যারাপ্রফেশনাল এবং অন্যান্য প্রাপ্তবয়স্কদের ভূমিকা, like modeling an activity or monitoring the chat?
- দীর্ঘ ক্লাসের জন্য, আমি কি স্ক্রীন টাইম থেকে বিরতি বা ছাত্রদের শক্তি নাড়াতে অন্যান্য উপায় অন্তর্ভুক্ত করেছি?
- যদি আমার পাঠ অন্তর্ভুক্ত অ্যাসিঙ্ক্রোনাস ভিডিও, আমি কি পরীক্ষা করেছি যে ভিডিওগুলি বিভিন্ন চাহিদা পূরণের জন্য রেকর্ড করা এবং সম্পাদনা করা হয়েছে?
- আমি মুহূর্ত অন্তর্ভুক্ত আছে mindfulness or other rituals ছাত্রদের সামাজিক এবং মানসিক সুস্থতা সমর্থন করতে?
আপনি যদি এই সংস্থানটিকে সহায়ক বলে মনে করেন তবে নীচের এই চেকলিস্টের মুদ্রণযোগ্য PDF সংস্করণটি ডাউনলোড করুন।
