প্রতিবন্ধী ছাত্রদের সমর্থন করার কৌশল
চেষ্টা করুন
চেষ্টা করুনআপনার পাঠের মধ্যে রুটিন এবং সামঞ্জস্যপূর্ণ কাঠামো অন্তর্ভুক্ত করুন—অনেক শিক্ষার্থী কি আশা করতে হবে তা জেনে উপকৃত হয়।
চেষ্টা করুন
প্রথমে সবকিছু মডেল করুন। প্রদর্শন করা প্রত্যেকেরই উপকৃত হবে এবং কী প্রত্যাশিত তা স্পষ্ট করে দেয়।
চেষ্টা করুন
ক্লাস শুরু হওয়ার আগে, সমস্ত ক্লাসরুম পেশাদারদের সাথে চেক ইন করুন যাতে তারা ইতিমধ্যেই যে সমর্থন সিস্টেমগুলি ব্যবহার করে তা ব্যবহার করে।
মনে রাখবেন
মনে রাখবেনশিক্ষার্থীদের জানুন যাতে আপনি নির্ণয়ের উপর ফোকাস করার পরিবর্তে একজন ব্যক্তি হিসাবে তাদের কী সমর্থন প্রয়োজন তা শিখতে পারেন।
ভূমিকা এবং ফ্রেমিং
ভূমিকা এবং ফ্রেমিংআপনার ক্লাসে প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের সমর্থন করার জন্য এই সংস্থানটির পরামর্শ রয়েছে। এগুলি টিচিং আর্টিস্ট (TA) অভিজ্ঞতা এবং বিশেষ শিক্ষার শিক্ষক, প্যারাপ্রফেশনাল এবং রিলেটেড সার্ভিস প্রোভাইডার (RSPs) এর সুপারিশের উপর ভিত্তি করে। এটিকে শুরু করার জায়গা হিসাবে ভাবুন এবং সমস্ত কৌশলগুলির একটি বিস্তৃত নির্দেশিকা হিসাবে নয়। আমরা অত্যন্ত সুপারিশ করছি ক্লাসরুম পেশাদারদের সাথে চেক ইন করার কারণ তাদের কাছে ইতিমধ্যেই অনেক সমর্থন এবং কৌশল থাকবে এবং তাদের স্বতন্ত্র ছাত্রদের জ্ঞান থাকবে।
সচেতন থাকুন যে আপনি সব সময় সব কিছু ব্যবহার করতে চাইবেন না, বিশেষ করে কিছু কৌশল অন্যদের সাথে সরাসরি বিবাদে। নির্বাচনী এবং ইচ্ছাকৃত হতে.
দ্য প্রতিবন্ধী শিক্ষা আইন (IDEA) শিক্ষার্থীদের জন্য পরিষেবা বাধ্যতামূলক করার জন্য একটি আইনি কাঠামো হিসাবে 13টি অক্ষমতা শ্রেণীবিভাগ ব্যবহার করে৷ একজন শিক্ষার্থীর স্বতন্ত্র শিক্ষা কার্যক্রম (IEP) এই কাঠামো এবং পরিভাষা ব্যবহার করে সহায়তা এবং কৌশল শনাক্ত করতে যা শিক্ষার্থীদের শেখার জন্য সহায়তা প্রদান করা উচিত।
একটি ইন্টিগ্রেটেড কো-টিচিং (আইসিটি) শ্রেণীকক্ষে, আপনার কাছে এমন ছাত্র থাকতে পারে যেগুলিকে 13টি অক্ষমতা শ্রেণীবিভাগের যে কোনও একটির জন্য উপযুক্ত হিসাবে চিহ্নিত করা হয়েছে, একাধিক প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থী, অথবা যে সকল ছাত্র-ছাত্রীরা অক্ষম অক্ষমতা আছে। TA হিসাবে, আপনার ছাত্র IEP-তে অ্যাক্সেস নেই এবং একজন ছাত্রের রোগ নির্ণয়ের বিষয়ে কোনো তথ্য পাওয়ার আশা করা উচিত নয়।
শেষ পর্যন্ত, IEPs এবং ডায়াগনসিস লেবেলগুলি আপনাকে একজন ছাত্রের সম্পূর্ণ চিত্র বা তাদের আচরণের বোঝা দেয় না। আপনার শ্রেণীকক্ষের ব্যক্তিদের উপর ফোকাস করুন, বিস্তৃত শ্রেণীবিভাগের উপর নয় যা আইনগত চাহিদা পূরণের মূলে রয়েছে, মানবিক চাহিদা নয়।
যদিও আপনি সরাসরি একজন ছাত্রের IEP সম্পর্কে গোপনীয়তা পাবেন না, ক্লাসরুম পেশাদাররা সময়ের আগে শেয়ার করতে পারে:
- একজন শিক্ষার্থীর আচরণ ওভারভিউ
- IEP থেকে স্বতন্ত্র লক্ষ্য
- প্রতিটি ছাত্রের জন্য আপনার সবচেয়ে বেশি সচেতন হওয়া উচিত
- নির্দিষ্ট দক্ষতার দিকে তারা কাজ করছে
চেক আউট পরিকল্পনা সভার নির্দেশিকা প্রশ্নগুলির জন্য আপনি আপনার প্রয়োজনীয় তথ্য পেতে জিজ্ঞাসা করতে পারেন। আপনি একটি পরিকল্পনা মিটিং করতে সক্ষম নাও হতে পারেন, অথবা আপনি একটি শ্রেণীকক্ষে প্রবেশ করতে পারেন এবং ছাত্রদের আচরণ লক্ষ্য করতে পারেন যা পরিকল্পনা সভায় উল্লেখ করা হয়নি। যদি এটি হয়, একবার আপনি এই আচরণগুলি লক্ষ্য করলে, আপনাকে এই মুহূর্তে এবং ভবিষ্যতের পাঠের জন্য আপনার পাঠ পরিকল্পনা সামঞ্জস্য করতে হবে।
কর্মের সর্বোত্তম পরিকল্পনা হল আপনি যে সমস্ত ছাত্রদের নির্দিষ্ট লক্ষ্য নিয়ে কাজ করছেন তা জানেন তাদের জন্য সমর্থনের সাথে ভালভাবে প্রস্তুত হওয়া, এবং তারপর শ্রেণীকক্ষে আপনি যে আচরণগুলি লক্ষ্য করেন তার উপর ভিত্তি করে সমন্বয় বা পরিপূরক করা।
ব্যবহার করার পরিকল্পনা করুন রুমে প্রাপ্তবয়স্কদের সব একটি সফল অন্তর্ভুক্তিমূলক পাঠের প্রতি সর্বাধিক সহায়তা প্রদান করতে।
দূরবর্তী শিক্ষণ এবং শেখার টিপ:
যদিও এই দস্তাবেজটিতে প্রচুর সহায়ক তথ্য রয়েছে যা ব্যক্তিগত এবং দূরবর্তী শ্রেণীকক্ষ উভয় ক্ষেত্রেই কাজ করে, এই ধরনের কিছু অভিযোজন দূরবর্তী শ্রেণীকক্ষে একটু বেশি চ্যালেঞ্জিং (এবং কিছু ক্ষেত্রে সম্ভব নয়)। দূরবর্তী শ্রেণীকক্ষের জন্য এই কৌশলগুলিকে সামঞ্জস্য করতে সাহায্য করার জন্য কিছু সংস্থান রয়েছে, তবে এখানে কিছু সংস্থান এবং সাধারণ সেরা অনুশীলনগুলি বিশেষভাবে ভার্চুয়াল সেটিংসের জন্য তৈরি করা হয়েছে:
- প্রতিটি ক্লাসের শুরুতে (এবং আরও বিস্তৃতভাবে আপনার প্রথম সেশন), নেতৃত্ব দিন অ্যাক্সেস চেক.
- দেখা দূরবর্তী শিক্ষা: শিক্ষার নীতির জন্য সর্বজনীন নকশা প্রয়োগ করা সিঙ্ক্রোনাস এবং অ্যাসিঙ্ক্রোনাস রিমোট ক্লাস উভয়ের জন্য আন্দোলন, ভিজ্যুয়াল, একাধিক ইন্দ্রিয় এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত করার কৌশলগুলির জন্য।
সাধারণ সুবিধার কৌশল
সাধারণ সুবিধার কৌশলপাঠ পরিকল্পনা প্রতিফলন প্রশ্ন
পাঠ পরিকল্পনা প্রতিফলন প্রশ্নআপনার পাঠ কি:
- তথ্য সরবরাহের বিকল্প যেমন ভিজ্যুয়াল বা টেক্সচার এবং ম্যানিপুলটিভস প্রদান করবেন?
- বিভিন্ন সংবেদনশীল অভিজ্ঞতার জন্য বিকল্প আছে?
- শিক্ষার্থীদের নিজেদের প্রকাশ করার জন্য এবং বিষয়বস্তু সম্পর্কে তাদের বোঝার বিকল্পগুলি দিন?
- কথা বলার পরিবর্তে লিখতে, আঁকতে বা ফিজিক্যালাইজ করার সুযোগ দিন?
আপনার পাঠ কি:
- শিক্ষার্থীদের নিজেদের প্রকাশ করার জন্য এবং বিষয়বস্তু সম্পর্কে তাদের বোঝার বিকল্পগুলি দিন?
- কথা বলার পরিবর্তে লিখতে, আঁকতে বা ফিজিক্যালাইজ করার সুযোগ দিন?
- পর্যাপ্ত অপেক্ষা সময় অফার?
- প্রম্পট ব্যবহার করবেন?
- শ্রেণীকক্ষ পেশাদারদের এক থেকে এক সহায়তা করার জন্য জায়গা আছে?
- ছাত্রদের জোড়া বা ছোট দলে কাজ করার সুযোগ?
আপনার পাঠ কি:
- শিক্ষার্থীদের নিজেদের প্রকাশ করার জন্য এবং বিষয়বস্তু সম্পর্কে তাদের বোঝার বিকল্পগুলি দিন?
- কথা বলার পরিবর্তে লিখতে, আঁকতে বা ফিজিক্যালাইজ করার সুযোগ দিন?
- পর্যাপ্ত অপেক্ষা সময় অফার?
- এক সময়ে এক ধাপ শেয়ার করার উপর ফোকাস?
- ছোট সংগঠিত বিভাগে বিষয়বস্তু অফার?
- চাক্ষুষ বা শারীরিক সমর্থন প্রদান?
- বিমূর্ত ধারণায় ভারা?
আপনার পাঠ কি:
- কার্যক্রমের মধ্যে স্পষ্ট রূপান্তর প্রদান?
- সময়সূচী, রুটিন, পরিকল্পনায় কোন পরিবর্তন এবং বড় পরিবর্তনের চারপাশে স্বচ্ছতা অফার করবেন?
- পরবর্তী কি আসছে তার চারপাশে স্পষ্ট নির্দেশিকা এবং কাঠামো দিন?
- পাঠের মধ্যে একটি শক্তিশালী প্রবেশ এবং পাঠ থেকে প্রস্থান করুন?
- স্পষ্টভাবে রূপরেখা পরবর্তী কি?
আপনার পাঠ কি:
- পছন্দ-প্রণয়ন এবং স্ব-নিয়ন্ত্রণের সুযোগ দিন?
- কার্যক্রমে স্পষ্ট ভূমিকা, দায়িত্ব এবং প্রত্যাশা আছে?
- ছাত্রদের মানসিক প্রতিক্রিয়া প্রক্রিয়া করার জন্য স্থান প্রদান করবেন?
- একটি বিরতি নিতে ছাত্রদের জন্য বিকল্প প্রস্তাব?
আপনার পাঠ কি:
- উজ্জ্বল আলো, উচ্চ শব্দ, স্পর্শ/আলিঙ্গন, তীব্র গন্ধ, বা সংবেদনশীল অভিজ্ঞতার আকস্মিক পরিবর্তন যা একজন শিক্ষার্থী সংবেদনশীল হতে পারে তার ব্যবহারে শিক্ষার্থীদের সময়ের আগে বাধা দিন, সীমাবদ্ধ করুন বা সতর্ক করুন?
- একাধিক ইন্দ্রিয় নিযুক্ত করুন, ছাত্রদের তাদের নিজস্ব অভিজ্ঞতা নিয়ন্ত্রণ করার সুযোগ দেওয়ার সময়?
দূরবর্তী শিক্ষণ এবং শেখার টিপ:
একটি ব্যক্তিগত শ্রেণীকক্ষে, আপনার কাছে স্পর্শকাতর উপকরণ থাকতে পারে যা শিক্ষার্থীদের সংবেদনশীল অতিরিক্ত উদ্দীপনা অনুভব করতে সহায়তা করতে পারে, তবে কার্যত শারীরিক পরিবেশকে নিয়ন্ত্রণ করা আরও চ্যালেঞ্জিং। আপনার ব্যক্তিগত স্থান/পটভূমি অগোছালো হওয়া উচিত, এবং আপনার ক্রিয়াকলাপগুলি এমন সময় মিটমাট করতে পারে যেখানে স্ক্রিন/ক্যামেরা চালু করার প্রয়োজন নেই৷ একটি প্রত্যন্ত রেসিডেন্সিতে একটি ক্রিয়াকলাপ হতে পারে প্রত্যেকের নিজের জন্য একটি "ক্যাল ডাউন কিট" তৈরি করা। এর মধ্যে গৃহস্থালী সামগ্রী, স্ট্রেস বল ইত্যাদি ব্যবহার করে বিভিন্ন ধরণের ফিজেট তৈরি করা জড়িত৷ একবার ছাত্ররা তাদের সমস্ত কিট তৈরি করে ফেললে, তারা আপনার দূরবর্তী পাঠ জুড়ে প্রয়োজনীয় উপকরণগুলি ব্যবহার করতে সক্ষম হবে৷
আপনার পাঠ কি:
- আন্দোলন-ভিত্তিক উপাদানের বিকল্প আছে?
- ভিজ্যুয়াল বা অডিও উপাদানের জন্য বিকল্প আছে?
- বৈচিত্র্যময় শক্তির মাত্রা এবং শারীরিক ক্ষমতাকে সম্মান করুন?
- একাধিক এন্ট্রি পয়েন্ট আছে?
- একাধিক অভিব্যক্তি বিকল্প আছে?
আপনার পাঠ কি:
- সহজে বোধগম্য বিষয়বস্তু প্রদান?
- সহজ এবং পরিষ্কার দিকনির্দেশ আছে?
- পরিষ্কার ভারা বিষয়বস্তু আছে?
- শিক্ষার্থীদের জন্য স্পষ্ট কাঠামো, অর্জনযোগ্য লক্ষ্য এবং মানদণ্ড প্রদান করুন?
- বিভিন্ন শক্তি মাত্রা সম্মান?
যারা শ্রবণে অক্ষম, d/বধির, বা বধির-অন্ধ
আপনার পাঠ কি:
- চাক্ষুষ, গন্ধ ভিত্তিক, এবং স্পর্শকাতর উপাদান অন্তর্ভুক্ত?
- অভিব্যক্তি একাধিক মোড জন্য সুযোগ প্রস্তাব?
- ডেলিভারি বিকল্প প্রদান করুন (ভিজ্যুয়াল, মডেলিং, ASL)?
- একজন শ্রেণীকক্ষ প্রফেশনালকে শিক্ষার্থীদের সাথে একযোগে কাজ করার জন্য স্থান অফার করবেন?
- ছাত্রদের জোড়া বা ছোট দলে কাজ করার সুযোগ?
- ASL অন্তর্ভুক্ত?
দূরবর্তী শিক্ষণ এবং শেখার টিপ:
সিঙ্ক্রোনাস এবং অ্যাসিঙ্ক্রোনাস ক্লাসের জন্য, আপনার কাছে স্বয়ংক্রিয় ক্লোজড ক্যাপশনিং বা দোভাষী থাকতে পারে আপনার ছাত্রদের সমর্থন করার জন্য যারা d/বধির বা শ্রবণশক্তি কম। এর অ্যাক্সেসিবিলিটি এবং প্রযুক্তি বিভাগটি দেখুন দূরবর্তী শিক্ষা: শিক্ষার নীতির জন্য সর্বজনীন নকশা প্রয়োগ করা বন্ধ ক্যাপশনিং পরিষেবাগুলিতে কিছু পরামর্শের জন্য সংস্থান।
যেসব শিক্ষার্থীর দৃষ্টিশক্তি কম বা অন্ধ
আপনার পাঠ কি:
- স্পর্শকাতর এবং শ্রবণ অভিজ্ঞতা অন্তর্ভুক্ত?
- স্পষ্ট মৌখিক নির্দেশ ব্যবহার করুন?
- একজন শ্রেণীকক্ষ পেশাদারের জন্য একের পর এক কাজ করার জন্য স্থান অফার করবেন?
- ছাত্রদের জোড়া বা ছোট দলে কাজ করার সুযোগ?
দূরবর্তী শিক্ষণ এবং শেখার টিপ:
অন্ধ বা কম দৃষ্টিশক্তি সম্পন্ন ছাত্রদের সমর্থন করার জন্য, ছাত্রদের ইতিমধ্যেই তাদের ডিভাইসে অ্যাপ্লিকেশন/স্ক্রিন রিডার আছে কিনা তা জিজ্ঞাসা করুন এবং তাদের প্রয়োজনের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ টুল/সামগ্রী ব্যবহার করুন। পাশাপাশি শ্রেণীকক্ষের চ্যাটে পাঠ্যটি রেখে জোরে জোরে বলে/পড়ার মাধ্যমে নির্দেশাবলী এবং কার্যকলাপ উভয়ই দিতে ভুলবেন না।
অন্তর্ভুক্তির জন্য আপনার কার্যকলাপ পরীক্ষা করুন
অন্তর্ভুক্তির জন্য আপনার কার্যকলাপ পরীক্ষা করুনএই কৌশলগুলি কীভাবে আপনার পাঠে প্রয়োগ করা যেতে পারে তা দেখতে এই নমুনা কার্যকলাপগুলি অন্বেষণ করুন।
কার্যকলাপ 1: জীবনের ওয়েব
কার্যকলাপ 1: জীবনের ওয়েবসময়: 10 মিনিট
আসুন বিবেচনা করি যদি এই পাঠটি অন্তর্ভুক্ত হয়:
আসুন বিবেচনা করি যদি এই পাঠটি অন্তর্ভুক্ত হয়:কার্যকলাপ 2: মানব যন্ত্র
কার্যকলাপ 2: মানব যন্ত্রসময়: 15-20 মিনিট
সামাজিক