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使用与您合作的课堂专家的目标来支持或告知您的课程计划，以促进更多的协作和投资。
探索与学生共同制定目标的方法，以帮助建立投资、联系和支持。
了解成见可能对学生产生的影响，并培养您的意识和工具，以便努力消除成见。
寻找在学生之间建立联系和协作的策略，以便课堂上的每个人都可以为包容性环境做出贡献。
探索在在线教学时吸引课堂专业人员（也可能是学生的看护人）的方法。
探索如何在课堂或工作坊中安排和分组学生，以及如何经常变换队形和分组的策略。
通过在课堂上展示艺术家和艺术的多样化表现，使您的课程更具包容性。
在 ArtsConnection 教学艺术家的本指南中，查找为有不同需求的学生规划和促进实时在线课程的技巧和工具。
