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寻找在学生之间建立联系和协作的策略，以便课堂上的每个人都可以为包容性环境做出贡献。
您在综合合作教学 (ICT) 课堂和其他包容环境中工作时可能会遇到的一系列术语的定义。
探索如何在课堂或工作坊中安排和分组学生，以及如何经常变换队形和分组的策略。
通过在课堂上展示艺术家和艺术的多样化表现，使您的课程更具包容性。
了解如何在开始在线或面授课程时进行无障碍检查，以确保满足学生的需求，并分享您的无障碍功能...
在 ArtsConnection 教学艺术家的本指南中，查找为有不同需求的学生规划和促进实时在线课程的技巧和工具。
使用此 GIVE 课程计划模板计划包容性课程，包括住宿空间、课堂专业人员的角色等。
在整个课程中建立多种反思机会和模式，以支持学生的学习、参与和成长。
