无论您是新的教学艺术家还是已经在该领域工作了很长时间,总会有更多的东西需要学习。每个学生和教室都是不同的;准备好一系列技能和策略是有帮助的。本节中的资源是全面的,重点是正在进行的计划的实用技巧、调整、策略和工具。一些资源是从教学艺术家贡献者那里众包而来的,而其他资源则是从教育和艺术研究中产生的。
寻找在学生之间建立联系和协作的策略,以便课堂上的每个人都可以为包容性环境做出贡献。
您在综合合作教学 (ICT) 课堂和其他包容环境中工作时可能会遇到的一系列术语的定义。
探索如何在课堂或工作坊中安排和分组学生,以及如何经常变换队形和分组的策略。
通过在课堂上展示艺术家和艺术的多样化表现,使您的课程更具包容性。
了解如何在开始在线或面授课程时进行无障碍检查,以确保满足学生的需求,并分享您的无障碍功能...
在 ArtsConnection 教学艺术家的本指南中,查找为有不同需求的学生规划和促进实时在线课程的技巧和工具。
使用此 GIVE 课程计划模板计划包容性课程,包括住宿空间、课堂专业人员的角色等。
在整个课程中建立多种反思机会和模式,以支持学生的学习、参与和成长。