无论您是新的教学艺术家还是已经在该领域工作了很长时间,总会有更多的东西需要学习。每个学生和教室都是不同的;准备好一系列技能和策略是有帮助的。本节中的资源是全面的,重点是正在进行的计划的实用技巧、调整、策略和工具。一些资源是从教学艺术家贡献者那里众包而来的,而其他资源则是从教育和艺术研究中产生的。
行为管理的关键在于了解行为的基本原理,然后找到适合自己和学生的管理方式。
通过旨在创造自由学习环境的课堂管理实践,支持学生学习、参与和参与。
使用一系列非语言提示和信号拓宽您的课堂管理策略。
通过将战略性口头提示纳入课堂管理策略,在课堂上直接集中注意力。
探索在线教学时支持积极行为和培养互联课堂社区的策略。
探索将正念练习带入课堂的多种方法,并定制练习以满足学生的需求。