活动银行

GIVE Activity Bank 是一个包含短期活动或基于技能的任务的资源库，其中已经包括满足一系列学生需求的支持和住宿。这些活动可以轻松添加到您的课程中 - 只需针对您独特的学生和课堂进行小幅调整 - 使其更具包容性。

这些活动由来自新胜利剧院、ArtsConnection 和 Community-Word 项目的纽约市教学艺术家按原样提交。

提交网站搜索

  • 寻找合作伙伴或小组

    年龄：幼儿 (PK-2)、高年级 (3-5)、中学 (6-8)、高中 (9-12)
    Art Forms: Theater, Music, Media Arts, Dance

    本过渡或技能培养活动提供了以有意和有趣的方式创建对子/小组的策略和技巧，以建立课堂和谐。

  • 今日头条

    年龄：小学（3-5）、中学（6-8）、高中（9-12）
    艺术形式文学艺术、媒体艺术

    在这个简短而有趣的结束活动中，学生们通过制作标题来集体反思本节课。

  • 魔术动画

    年龄：小学（3-5）、中学（6-8）、高中（9-12）
    艺术形式：媒体艺术

    在这个活动中，学生们将扮演魔术师，用便签、手和道具来制造物体出现、消失和切换的幻觉。

  • 制作 Foley 声音

    年龄：小学（3-5）、中学（6-8）、高中（9-12）
    Art Forms: Media Arts, Music, Theater

    本活动通过练习用各种物体发出声音，帮助学生了解电影和动画中使用的声音是如何在幕后产生的。

  • 移动物体定格动画

    年龄：初中（6-8），高中（9-12）
    艺术形式视觉艺术、戏剧、媒体艺术

    在这个有趣的技能培养活动中，学生们将合作制作一个物体在表面上自行移动的简短动画。这是一个很好的活动。

  • 名称和天气模式

    年龄：小学高年级 (3-5)、中学 (6-8)
    Art Forms: Music, Visual Arts, Media Arts, Literary Arts, Dance, Theater

    这个热身活动有助于学习每个人的名字和代词，将想象力带入房间，观察我们周围的世界，以及学习...

  • 传递爱

    年龄：幼儿 (PK-2)、高年级 (3-5)、中学 (6-8)、高中 (9-12)
    Art Forms: Visual Arts, Dance, Literary Arts, Media Arts, Music, Theater

    结束仪式，反思本课，全班一起合奏。

  • 个人头像

    年龄：小学高年级 (3-5)、中学 (6-8)
    艺术形式：媒体艺术、视觉艺术

    这项视觉艺术活动鼓励学生探索身份认同，促进社区建设，并介绍象征主义的概念。