活动银行

GIVE Activity Bank 是一个包含短期活动或基于技能的任务的资源库，其中已经包括满足一系列学生需求的支持和住宿。这些活动可以轻松添加到您的课程中 - 只需针对您独特的学生和课堂进行小幅调整 - 使其更具包容性。

这些活动由来自新胜利剧院、ArtsConnection 和 Community-Word 项目的纽约市教学艺术家按原样提交。

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  • “是和”角色创作

    年龄：小学（3-5）、中学（6-8）、高中（9-12）
    艺术形式视觉艺术、戏剧

    在这一小组绘画活动中，学生将练习在彼此想法的基础上，对同学的想法/提议说 "是的，而且--"。

  • 只为你感谢

    年龄：幼儿（PK-2），高年级（3-5）
    艺术形式视觉艺术、戏剧、音乐、媒体艺术、文学艺术、舞蹈

    这项活动利用感恩仪式来培养社区意识和认可个人成就。它还可以作为课程结束时的过渡，也可以作为...

  • 动物独白

    年龄：幼儿 (PK-2)、高年级 (3-5)、中学 (6-8)
    艺术形式戏剧、文学艺术

    这项寓教于乐的技能培养活动通过使用学生最喜欢的动物创作独白来介绍角色发展。

  • 吹风

    年龄：幼儿 (PK-2)、高年级 (3-5)、中学 (6-8)
    艺术形式：舞蹈、戏剧

    这项活动是一种快速、简便的 "班级体温检查 "方法，利用动作和手势来激发学生的非声音反应。

  • 人物访谈

    年龄：初中（6-8），高中（9-12）
    艺术形式戏剧、文学艺术

    这项活动请学生们互相提出问题，这将有助于深化角色的发展和探索。 

  • 合作音景

    年龄：小学（3-5）、中学（6-8）、高中（9-12）
    艺术形式：音乐、戏剧

    一个社区建设游戏，让学生合作制作歌曲或音景。

  • 导体

    年龄小学高年级（3-5 岁）
    艺术形式戏剧、音乐

    在这项技能培养活动中，学生们将以合奏的形式合作，听从指挥并领导小组。学生将学习并理解 "合奏 "一词的含义。

  • 创建社区协议

    年龄：幼儿 (PK-2)、高年级 (3-5)、中学 (6-8)、高中 (9-12)
    艺术形式视觉艺术、文学艺术、舞蹈、媒体艺术、音乐、戏剧、所有艺术形式

    在这项活动中，学生和课堂专业人员共同制定社区准则，营造自由的学习环境，并建立社区和...