有很多研究和先验知识可以帮助我们进行规划和教学——甚至在我们踏上课堂之前。要为在包容性环境中的教学做准备，尤其是 ICT 课堂，请查看其中一些关于包容性语言、通用学习设计、您可能与之合作的课堂专业人员的角色等的基础资源。
了解通用学习设计 (UDL)，以帮助确保您教授的任何课程对各种各样的学习者来说都是公平的。
了解成见可能对学生产生的影响，并培养您的意识和工具，以便努力消除成见。
探索美国为残障人士权利和免费优质教育正在进行的斗争的简史。
探索在在线教学时吸引课堂专业人员（也可能是学生的看护人）的方法。
使用这些在线教学技巧和策略，让您和您的学生从一开始就取得成功。
您在综合合作教学 (ICT) 课堂和其他包容环境中工作时可能会遇到的一系列术语的定义。
了解如何通过常见的做与不做以及替代的教学短语在您的语言中更加包容和尊重。
了解什么是 ICT 教室以及在其中进行教学时会发生什么。
