有很多研究和先验知识可以帮助我们进行规划和教学——甚至在我们踏上课堂之前。要为在包容性环境中的教学做准备，尤其是 ICT 课堂，请查看其中一些关于包容性语言、通用学习设计、您可能与之合作的课堂专业人员的角色等的基础资源。
了解交叉性及其在教育中的表现形式，然后探索创建自由学习环境的策略和资源。
了解辅助专业人员 (Paras) 在课堂上的各种角色，并探索让他们参与课程的方法。
了解相关服务提供商 (RSP) 在支持学生成长和超越课程的过程中所发挥的作用。
通过准备一系列可供借鉴的应对措施，学习如何有效应对课堂中的挑战性情况
发现书籍、网站、播客以及更多有助于为 GIVE 提供信息和灵感的内容。
了解有关创伤的更多信息，如何在课堂上识别它，以及如何将以创伤为导向、以治疗为中心的教学技巧融入您的工作中。
了解您的组织可以提供哪些支持以及如何倡导支持，以便您在课堂上发挥最佳状态
在综合合作教学 (ICT) 课堂中结识您可能遇到的课堂专业人士，并探索交流、参与和协作的方式。
