活动银行

GIVE Activity Bank 是一个包含短期活动或基于技能的任务的资源库，其中已经包括满足一系列学生需求的支持和住宿。这些活动可以轻松添加到您的课程中 - 只需针对您独特的学生和课堂进行小幅调整 - 使其更具包容性。

这些活动由来自新胜利剧院、ArtsConnection 和 Community-Word 项目的纽约市教学艺术家按原样提交。

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  • 探索运动的对立面

    年龄：幼儿 (PK-2)、高年级 (3-5)、中学 (6-8)
    艺术形式：舞蹈

    这项活动将通过动作介绍和探索对立面的概念。 

  • 寻找合作伙伴或小组

    年龄：幼儿 (PK-2)、高年级 (3-5)、中学 (6-8)、高中 (9-12)
    艺术形式：舞蹈、媒体艺术、音乐、戏剧

    本过渡或技能培养活动提供了以有意和有趣的方式创建对子/小组的策略和技巧，以建立课堂和谐。

  • 形成一个圆圈

    年龄：幼儿（PK-2），高年级（3-5）
    艺术形式戏剧、音乐、舞蹈

    这个过渡和技能培养活动提供了一些策略，教学生用有意识和游戏的方式创建圆圈的技能。

  • 给和平一个机会

    年龄：小学（3-5）、中学（6-8）、高中（9-12）
    艺术形式音乐、戏剧、舞蹈

    这个脑力激荡活动将帮助学生集中注意力，并鼓励他们表达自己的感受。

  • 去旅行

    年龄：幼儿（PK-2），高年级（3-5）
    艺术形式音乐、文学艺术

    在这个合作创作歌曲的活动中，学生们为一次想象中的旅行创作韵文和包装，培养创造力和押韵技巧。

  • 叼成发光乐团

    年龄：小学（3-5）、中学（6-8）、高中（9-12）
    艺术形式戏剧、音乐

    这项音乐和动作活动可以让学生用音量、声音和反映来表达自己的感受。这项活动可以改变学生的能量或情绪...

  • 组镜

    年龄：幼儿 (PK-2)、高年级 (3-5)、中学 (6-8)、高中 (9-12)
    艺术形式戏剧、舞蹈

    这项体能热身活动可让学生练习做领导者和追随者，同时教授身体的各个部位和动作。它是一个很好的...

  • 今日头条

    年龄：小学（3-5）、中学（6-8）、高中（9-12）
    艺术形式媒体艺术、文学艺术

    在这个简短而有趣的结束活动中，学生们通过制作标题来集体反思本节课。