活动银行

GIVE Activity Bank 是一个包含短期活动或基于技能的任务的资源库，其中已经包括满足一系列学生需求的支持和住宿。这些活动可以轻松添加到您的课程中 - 只需针对您独特的学生和课堂进行小幅调整 - 使其更具包容性。

这些活动由来自新胜利剧院、ArtsConnection 和 Community-Word 项目的纽约市教学艺术家按原样提交。

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  • 人机

    年龄：小学（3-5）、中学（6-8）、高中（9-12）
    艺术形式戏剧、舞蹈

    这项以社区为基础的体育活动有助于培养学生的协作、沟通和创造技能，让他们以团队的形式共同完成任务。

  • 我是——回指诗

    年龄：小学（3-5）、中学（6-8）、高中（9-12）
    艺术形式：文学艺术

    在这项社区建设活动中，学生们创作了 "我是 "诗歌。在此过程中，他们学习拟人诗，分享自己，了解他人。

  • 如果我是动物

    年龄：幼儿（PK-2）
    艺术形式视觉艺术、戏剧、舞蹈

    这项活动可以激活学生的想象力，并将制造声音和倾听结合起来。还可以扩展到动作。

  • Legato Staccato 名称游戏

    年龄：小学高年级 (3-5)、中学 (6-8)
    艺术形式：音乐

    这项热身活动有助于学生在发展合奏技能和掌握音乐词汇的同时，了解同学的名字。

  • 魔术动画

    年龄：小学（3-5）、中学（6-8）、高中（9-12）
    艺术形式：媒体艺术

    在这个活动中，学生们将扮演魔术师，用便签、手和道具来制造物体出现、消失和切换的幻觉。

  • 让波浪起舞

    年龄小学高年级（3-5 岁）
    艺术形式视觉艺术、舞蹈

    这项活动通过共同产生想法、褒扬个人的创造力和想象力来加强课堂上的社交情感技能，因为您的学生...

  • 制作 Foley 声音

    年龄：小学（3-5）、中学（6-8）、高中（9-12）
    艺术形式音乐、戏剧、媒体艺术

    本活动通过练习用各种物体发出声音，帮助学生了解电影和动画中使用的声音是如何在幕后产生的。

  • 运动极限

    年龄：初中（6-8），高中（9-12）
    艺术形式：舞蹈

    本活动通过一系列描述性提示，让学生思考即兴舞蹈中动作的大小、速度和特殊性。这个较小的...