체크리스트 : 포괄적 인 수업 계획 및 촉진 2021년 3월 23일 체크리스트 : 포괄적 인 수업 계획 및 촉진 모든 리소스로 돌아가기 계획가르치는 실용적인 팁 및 조정 체크리스트 : 포괄적 인 수업 계획 및 촉진 이 수업 계획 목록은 모든 학생을 포용하고 참여를 유도하는 수업을 만드는 데 도움이 될 수 있습니다. 자신의 수업이 목록에 있는 항목 중 하나를 충족하는지 확실하지 않거나 이미 가지고 있는 기술을 강화하려면 링크를 클릭하여 해당 주제와 관련된 리소스를 살펴보세요. 모든 질문이 모든 수업에 적용되는 것은 아니므로 괜찮습니다. 이 리소스는 통합 공동 수업(ICT) 환경에서 교수법을 지속적으로 성장시키는 데 도움이 되도록 설계되었습니다. 내 수업은 UDL(Universal Design for Learning)을 염두에 두고 계획되었습니까? 나는 통합하고 있는가 학습을 위한 유니버설 디자인 요소? 내가 가지고 있니? 여러 진입점 학생들이 선택하고, 스스로 규제하고, 자신의 이익을 이끌어낼 수 있도록? 내가 통합 했습니까? 다양한 정보 공유 모드 (예 시각적인, 텍스트, 움직임 등)? 나는 학생들이 성취할 수 있도록 지원하는 활동을 설계하였는가? 학생들과 함께 만든 목표 그리고 교실 전문가와 함께 만든 목표? 학생들을 가장 잘 지원하기 위해 숙소를 미리 계획했습니까? 수업 계획을 사용합니까 학생의 개별 능력과 필요를 지원하기 위한 구조와 전략? 통합할 계획이 있었습니까? 일반적인 ICT 교실 도구 또는 기술 학생들이 성공할 수 있도록 도와주는 도구(예: 기분 측정기, 시각적 일정, 타이머 등)가 있나요? 내가 계획했니? 포괄적인 언어 및 방향? 방에 있는 모든 성인을 효과적으로 참여시킬 계획입니까? 내가 만들었나? 교실 내 담임교사, 보조교사 및 기타 성인을 참여시킬 계획? 내가 이해합니까? 교실에서 보조교사의 역할? 해당되는 경우, 공동 티칭 아티스트와 저와 함께 TA 팀 교육 모델 또는 전략? 학생들이 성공할 수 있도록 수업을 구성했습니까? 내가 가지고 있니? 장애 학생을 지원하는 전략? 나는 시간을 가졌는가? 낙인 없는 교실 만들기? 내가 구조화했는가 충분한 시간으로 명확한 전환? 내가 계획했니? 개인, 소그룹, 대규모 그룹 작업에 따라 전략적으로 달라집니다.? 내가 통합 했습니까? 행동 관리 전략 그리고 교실 관리 관행 학생들이 궤도에 머물도록 돕기 위해? 나는 계획이 있습니까? 발생할 수 있는 도전적인 상황을 탐색하는 방법? 내가 계획을 세웠나 감각 과자극 방지? 나는 방법을 생각 했습니까? 공간에 학생들을 배치 성공을 위해? 나는 성찰과 평가를 위한 기회를 만들었습니까(학생과 나 자신을 위해)? 내가 내장했니? 수업 계획 전반에 걸쳐 반영하는 다양한 방법? 나는 계획이 있습니까? 수업 후 내 자신의 성찰/평가? 내가 레지던트 모델에서 일하고 있다면, 레지던트 중 반성/평가 그리고 레지던트 종료 반영/평가 저와 제 파트너를 위해? 나는 의도적으로 교차 반 장애인 접근 방식에 대한 교육 관행을 기반으로 했습니까? 내 디자인을 했습니까? 포용적이고 대표성이 있는 커리큘럼? 시간을 들여 낙인 없는 교실 그리고 고려 학생들의 정체성의 교차성? 내가 되고 있어? 내 언어로 포용적이고 존중? 에 대한 기본적인 이해가 있습니까? 장애 권리와 교육의 역사 미국에서? 필요한 경우 성공적인 원격 교육 및 학습을 위해 수업 계획을 조정했습니까? 기획 회의 중에 다음과 같은 주요 정보를 수집했나요? 수업이 어떤 플랫폼에서 만날 것이며 누가 로그인 링크를 보낼 것입니까?? 나는 준비되어 있습니까? 학생의 온라인 액세스 요구 사항을 지원하는 도구 및 전략? 내가 설정했니? 학생들이 온라인에서 어떻게 참여해야 하는지에 대한 명확한 기대치가 있습니까? 내가 계획을 세웠나 감각 과자극 방지 원격 학습 중? 내가 만든거야? 가상 방에서 담임 교사, 보조교사 및 기타 성인의 역할활동을 모델링하거나 채팅을 모니터링하는 등의 작업을 수행하시나요? 더 긴 수업의 경우, 스크린 타임이나 다른 방법으로 학생의 에너지를 북돋아 주는 휴식 시간을 포함시켰습니까?? 내 수업이 포함된 경우 비동기식 영상, 다양한 니즈에 맞게 영상이 녹화되고 편집되었는지 확인했는가? 의 순간을 포함했습니까? 마음챙김 또는 기타 의식 학생들의 사회적, 정서적 웰빙을 지원하기 위해? 이 리소스가 도움이 되었다면 아래에서 이 체크리스트의 인쇄 가능한 PDF 버전을 다운로드하십시오. 리소스 다운로드
